《最后一学期》主题计划
发布时间：2021/2/21 13:36:30 作者：丁素珍 浏览量：1671次
主题一：最后一学期（4周）
一、目标
1.回顾在园三年生活中印象深刻的事，为自己与同伴的成长感到欣喜，知道自己再过一个学期就要成为小学生了，对小学生活有初步的了解，并充满向住。
2.了解各种书的名称和用途，知道要爱护图书，喜欢和同伴分享书籍，并愿意给第弟妹妹讲故事。
3.知道在学习的道路上会遇到很多因难，能正确对待困难，并坚信通过自己的努力，困难一定能被克服。
4.了解书签的作用，尝试使用绘画、剪贴的方法制作书签，养成爱护图书的好习惯。
5.懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
6.正确认读10以内的阿拉伯数字，能发现生活中数字的多种用途，以及数字在人们生活中的实际意义。
7.能唱准附点音符和十六分音符的时值，掌握切分音的唱法，并能用不舍与怀念的心情演唱歌曲《最后一学期》。
二、主要活动安排
第一周 | 第二周 | |||
1 | 开学啦（综合） | 1 | 未来的我（美术） | |
2 | 最后一学期（歌曲） | 2 | 小猫钓鱼（故事） | |
3 | 明亮的眼睛（健康） | 3 | 了解小学生的生活（综合） | |
4 | 小熊图书馆小猫钓鱼（语言） | 4 | 工具用处大（科学） | |
5 | 有趣的数字（数学） | 5 | 一周有七天（数学） | |
第三周 | 第四周 | |||
1 | 我班有个小问号（儿歌） | 1 | 我和星星打电话（歌曲） | |
2 | 为什么（歌曲） | 2 | 我的影子朋友（科学） | |
3 | 多变的天气（科学） | 3 | 大自然的话（诗歌） | |
4 | 花样跳绳（体育） | 4 | 小小发明家（体育） | |
5 | 二等分和四等分（数学） | 5 | 打保龄球（数学） | |
三、环境与资源
1．与幼儿共同收集、整理游戏材料，设计并划分游戏场地，布置活动区域，在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的规划，并制作有关的标志。
2.让幼儿相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、绘画等，与幼儿共同布置“快乐的寒假”专栏。
3.与幼儿一起收集有关介绍元宵节的文字、图片、音乐资料和民俗物品，布置灯展和“快乐的元宵节”专栏。
四、游戏
主题 | 名称 | 主要内容 | |
主 题 一 “最后 一 学 期 啦” （4周） | 区域
游戏 | 数学区 | 1.视力表：提供视力表和挡眼罩，认识视力表上的标记，知道测视力的规则，并能和同伴互相合作测视力。 2.电话号码：提供画有不同物品数量的图片，引导幼儿根据物品数量写出相应的数字，组成电话号码。 |
美工区 | 1.制作图书：提供大小一样的纸张、彩色笔、胶棒、订书机等，引导幼儿自己绘制图书。 2.美丽的书签：提供树叶、纸张、各种笔、彩带、打孔机等，鼓励幼儿通过绘画有特色的纹路及图案来制作书签。 | ||
建构区 | 1.图书馆：引导幼儿用单位积木创造、搭建自己心中的“多功能图书馆” 2.心中的小学：用多种建构方法搭建自己心中的小学的造型。 | ||
阅读区 | 提供《小猫钓鱼》和《小熊图书馆》的故事书，各角色胸饰，请幼儿复述故 事，并鼓励幼儿根据故事内容，戴上胸饰进行表演并讲述。 | ||
表演区 | 1.提供《最后一学期》和《挪威舞曲》的音乐伴奏带，幼儿结伴唱歌、舞蹈。 2.娃娃家提供购书卡，引导幼儿带着宝宝去书店买书、看书。 | ||
生活区 | 系鞋带：提供练习系鞋带的底板(上面画上鞋子的图案，在穿鞋带的地方打孔）和鞋带，请幼儿为每一只鞋穿鞋带、系鞋带。 | ||
自然角 | 1.种植青菜：在老师的指导下进行种植青菜的活动。 2.植物养护：能帮助植物进行修剪、浇水、松土等活动。 | ||
科学区 | 一周计划表：提供表格、1~7的数字、幼儿会做的事的图片若干，引导幼儿按自己的需要在表内规划一周计划，并请老师拍照打印，或自己用绘画的形式记录下来。 | ||
各类游戏 | 结构游戏 | 心中的小学、火车、长荡湖等 | |
角色游戏 | 美味餐厅、 旅游团、小餐厅、加油站 | ||
表演游戏 | 白雪公主、小猫钓鱼、三只小猪 | ||