日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

注意防暑

观察

指导

1.观察幼儿在户外游戏时是否根据自身情况穿脱衣服。

2.引导幼儿运动完后注意休息，多补充水分。

运

动

户外

活动

端午放假

带滑轮板、滑索、泡泡机等

轮胎、攀爬梯、手枪等

轮胎、滑索、望远镜

户外混龄

体育

活动

潜水员探宝

笼中鸟

电风扇

小老鼠上灯台

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.科学区：沉与浮：提供玩水材料、记录单和勾线笔，引导幼儿观察各种会浮和会沉的材料，并进行记录。

2.音乐区：乐器合奏：提供打击乐器、图谱、音频，听音乐配乐器。

3.绘本阅读：

（1）提供有关夏天的绘本，幼儿自主阅读。

（2）提供与班本有关的绘本，引导幼儿自主欣赏，为后期班本活动开展做铺垫。

4.美工区：绘画区：提供卡纸、彩笔、剪刀、棒冰棍、扇子的欣赏图片。引导幼儿用连续上下折叠的方式制作扇子。

5.建构区：好玩的滑滑梯：幼儿根据自己的设计图，尝试合作搭建滑滑梯。

观察

指导

1.幼儿能在班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

音乐：

夏天的雷雨

数学：

水果店

园本：

芒种

科学：

夏天到了

自主

活动

材料

提供

自主游戏：

一片果园

自主游戏：

大灶台

自主游戏：

娱乐舞台

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：能够收集一些关于鸟巢的物品。

园外：请家长在家配合幼儿园进行健康、安全教育，帮助孩子了解夏季的卫生知识及安全意识。

家园

共育

建议家长带着孩子一起玩夏天里的游戏，让孩子充分体验夏天的有趣。

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