大班体育游戏：跳竹竿

金坛区指前镇中心幼儿园  汤洋铭

活动目标：

1.初步了解蹴鞠是中国古代的一种足球游戏，学习用脚内侧踢球（推踢）和控制球的基本方法。

2.通过游戏练习，发展下肢力量、身体协调性及眼脚协调的能力，尝试将球踢向指定目标。

3.感受传统体育游戏的乐趣，萌发对民族文化的兴趣，在游戏中养成遵守规则、团结协作的意识。

活动准备：

材料准备：充气“鞠球”（或轻软的小足球）若干（确保幼儿人手一个）；自制“球门”（可用拱形门、呼啦圈立起或用跨栏架代替）4-5个；节奏明快的背景音乐和舒缓的放松音乐；代表得分的小贴纸或印章若干；中国古代蹴鞠图片或简单视频片段。

场地与安全准备：选择平坦、宽阔的户外草坪或软质地面；检查场地有无异物，确保场地安全；活动前组织幼儿进行充分的下肢和脚踝热身；强调游戏规则，不用手触球，不踢高球，避免与同伴碰撞。

活动过程：

一、导入：穿越千年的足球

教师出示古代蹴鞠图片或播放简短视频，提问：“小朋友们，你们知道古代的中国人玩什么球类游戏吗？它和现代的足球有点像，是用脚来踢的，名字叫‘蹴鞠’！”

教师讲解：“今天，我们就像古代的小球员一样，来玩好玩的蹴鞠游戏！先让我们的小脚和身体做好准备吧！”

二、探索：蹴鞠本领“练一练”

1.和小鞠球做朋友：教师带领幼儿持球进行热身：脚底踩球、脚内侧左右拨球、双脚夹球跳等，熟悉球性。
教师示范用脚内侧（“小脚弓”）平稳地踢球（推踢）动作，强调动作轻柔，控制力量。幼儿分散练习，自由尝试用正确部位踢地滚球。

2.带球过“小桥”：设置直线路径作为“小桥”，请幼儿尝试用脚内侧踢球，让球沿着“小桥”慢慢前进，看谁能让球最听话，不离开“小桥”。教师巡回指导。

三、游戏：蹴鞠射门“大比拼”

1.教师将幼儿分成4-5组，每组一个球门，在距球门一定距离处设置起点线。

2.游戏规则：幼儿依次从起点线，用脚内侧将球踢向自己的球门，踢进则得一分，可为本组赢得一枚小贴纸。踢完后自己捡球排到队尾。

3.游戏过程中，教师鼓励幼儿，并引导他们观察如何调整力量和方向才能射准。可根据幼儿情况，适当调整球门距离，或进行小组间友谊赛。

四、结束：分享与放松

1.教师和幼儿共同统计各组的“进球”数，表扬所有努力参与的小朋友。

2.引导幼儿分享：“你觉得怎么踢球才能更准？”“和好朋友一起玩游戏开心吗？”强化遵守规则和团队协作的意识。

3.在舒缓的音乐声中，教师带领幼儿做放松运动，重点放松腿部、脚踝。