大班民间体育游戏：跳房子

金坛区指前镇中心幼儿园 朱琳玉

活动目标：

1.身体发展：能单脚、双脚交替跳过格子，灵活控制身体平衡，发展下肢力量和动作协调性。

2.认知与规则：理解跳房子的传统玩法和规则，学会按顺序跳格子，体验民间游戏的趣味性。

3.情感与社交：愿意与同伴合作游戏，遵守规则，感受集体游戏的快乐，萌发对传统民间游戏的喜爱。

活动准备：

1.材料准备：用彩色粉笔画出3组“房子”（每组5-6格，格子大小30cm×30cm，第1-2格单格、第3-4格双格、最后1格为“屋顶”）；沙包或小玩偶（每人1个，作为“投子”）。

2. 经验准备：幼儿提前了解“跳房子”是爸爸妈妈小时候玩的游戏，激发参与兴趣。

活动过程：

一、热身运动：“小兵练本领”（5分钟）

教师带领幼儿做模仿操，活动关节：

“伸伸臂”（上肢运动）：双手向上举高，模仿小鸟飞；

“弯弯腰”（腰部运动）：双手摸脚尖，模仿小猫伸懒腰；

“抬抬腿”（下肢运动）：单脚站立保持平衡，模仿小公鸡踮脚；

“跳一跳”（跳跃运动）：双脚交替跳，模仿小兔子跳格子。

二、游戏讲解：“认识房子学规则”（5分钟）

1.教师指着地面的“房子”提问：“这是爸爸妈妈小时候玩的‘跳房子’，谁能猜猜怎么玩？”鼓励幼儿自由尝试，教师再示范讲解规则：

2.先把“投子”扔进第1格，单脚跳进第1格，把“投子”踢到第2格，再单脚跳到第2格；

3.遇到双格（第3-4格）时，双脚分别站进两个格子；

4.跳到“屋顶”后，转身按原路跳回，最后捡起“投子”，游戏完成；

5.中途“投子”踢出格子、脚踩线或摔倒，就“暂停”，换下一位同伴玩。

6.请1-2名幼儿示范，教师纠正动作，强调“单脚跳时膝盖微屈保持平衡，双脚跳时脚掌落地”。

三、游戏环节：“分组闯关跳房子”（15分钟）

1.分组游戏：将幼儿分成3组，每组对应1组“房子”，轮流进行游戏，教师在各组指导，帮助动作不协调的幼儿调整姿势（如提醒单脚跳时手叉腰保持稳定）。

2.难度升级：当幼儿熟悉基础玩法后，增加规则：扔进“投子”后，要单脚连续跳过3格再踢“投子”，挑战下肢力量和平衡能力。

3.趣味竞赛：每组选3名幼儿进行“跳房子接力赛”，先完成一轮跳跃的小组获“最佳小兵队”称号，激发幼儿竞争与合作意识。

四、放松整理：“小士兵休息啦”（5分钟）

1.教师带领幼儿做放松运动：坐在地上，双手抱膝盖转动脚踝，拉伸小腿肌肉；同伴间互相捶捶背、揉揉肩，缓解疲劳。

2.引导幼儿分享游戏感受：“跳房子时你觉得最难的是哪一步？和小伙伴一起玩开心吗？”，鼓励幼儿说说自己的游戏小技巧。