中班综合：阅兵仪式

金坛区指前镇中心幼儿园  汤洋铭

活动目标：

1.初步了解阅兵仪式是庆祝国家重要节日或展示国家实力的活动，知道有军人、武器装备等元素，感受仪式的庄重。

2.萌发对军人的敬佩之情和对祖国的热爱，愿意参与模仿阅兵的游戏。

3.能跟随指令完成简单的队列动作（如踏步、立正），提高肢体协调性和集体配合能力。

活动准备：

1.阅兵仪式直播视频。

2.《解放军进行曲》音频。

活动过程：

一、情境导入，认识“特别的队伍”。

1.教师手持红色小国旗，引发幼儿的兴趣。

（1）师：孩子们，看看老师手里拿的是什么呀？

（2）师：今天，有一群特别的人，他们会举着国旗、排着整整齐齐的队伍，举行一个特别热闹又庄重的活动，我们一起来看看吧！

2.播放阅兵仪式直播视频片段，重点展示士兵整齐踏步、方阵走过的画面。

（1）师：视频里的人穿着什么衣服呀？

（2）师：他们走路的时候怎么样？

（3）教师小结：今天是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我们开展的这个活动叫做“阅兵仪式”，是为了展示我们国家的厉害，同时这也让大家感到无比的骄傲。

二、互动感知，了解阅兵元素。

1.教师结合视频画面，用简单易懂的语言介绍阅兵元素。

师：在阅兵仪式上，有勇敢的军人叔叔阿姨，他们会保护我们的国家；还有很多厉害的车子、飞机，这些是保护国家的“武器装备”；大家还会看到我们的国旗，看到国旗的时候，我们要像军人一样尊敬它哦。

2.发放红色小国旗，引导幼儿模仿“举国旗”动作。

师：现在请小朋友们拿起小国旗，像视频里那样，把国旗举得高高的，我们一起向国旗问好吧！

三、游戏体验：我是“小小解放军”

1.学习基本队列动作。

播放进行曲音乐，教师示范立正、踏步动作，边示范边说口诀：“立正站，像小树；踏步走，踏踏踏。”

2.幼儿分组练习，教师巡回指导。

四、分享小结，说说我的感受。

1.刚才当“小小解放军”的时候，你们感觉怎么样呀？你们喜欢军人叔叔吗？为什么？

2.教师小结：今天我们认识了阅兵仪式，还当了一次“小小解放军”，知道军人叔叔阿姨很勇敢，会保护我们的祖国。以后我们也要像他们一样，做勇敢、守纪律的小朋友，爱我们的国家。