小一班5-6周教学安排
发布时间：2025/9/29 16:26:45 作者：汪思文 浏览量：次
指幼儿童的一天
——“游戏为基本活动的课程”教师手杖
2025年9月28日 周次5-6 班级小班 执笔教师：汪思文、沈熙怡、甘飞霞
本周思考 | 一日活动各环节支持幼儿生活与游戏的关注的问题及要点： 前两周孩子们已经从分离焦虑和陌生感中逐渐剥离，但还是有少部分幼儿依赖家长，无法独立入园，主动问候。上周在集体活动中学习了与保健老师保安叔叔以及班级老师问好，初步对幼儿园的老师们产生亲切感，本周可借此机会逐步深化，让幼儿更有家的归属感。 通过寒露这一节气，初步感知天气转凉，有露水的特点，幼儿可通过户外活动，感知天气的变化，也可以通过观察幼儿园环境，发现自然里的小信号，树叶变黄掉落等。了解早稻和晚稻知道十月份是晚稻收割的时间。 在第五周、第六周，我们将带领小班幼儿走进中秋节与国庆节的节日世界，让幼儿了解中秋节的由来、习俗，如赏月、吃月饼，认识国庆节是祖国妈妈的生日，感受节日的传统文化魅力。同时，结合节日饮食，引导幼儿知晓粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。在放假前夕，鼓励幼儿用简单的话语或动作祝福幼儿园的老师们节日快乐，帮助幼儿感知节日的情感氛围，萌发对传统文化的喜爱与对他人的感恩之心。 本周集体活动： 9.28 园本：中秋节 9.29 园本：小朋友，庆国庆 9.30 歌曲：我爱我的幼儿园 10.9 儿歌：你是我的好朋友 10.10 数学：1和许多 10.11 健康：洗洗小手真干净 本周的话题交流：（两周一般10-12次） 话题1：园本《中秋节》：小朋友们，大家好！你们知道中秋节吗？你们知道中秋节有什么习俗吗？中秋节你们会干什么？能不能和我说一说？ 话题2：园本《小朋友，庆国庆》：小朋友们，马上就是我们祖国妈妈的生日了，你们知道是哪一天吗？是什么节日？我们是哪国人？你知道我们国家的全名吗？ 话题3：歌曲《我爱我的幼儿园》：这首歌的名字是什么呀？你在这首歌里听到了什么？你们能不能唱给我听一听？ 话题4：儿歌《你是我的好朋友》：你们知道儿歌的名字叫什么吗？说一说你在儿歌里听到了什么？你的好朋友是谁呀？ 话题5：数学《1和许多》：小朋友们，看一看两张图片上，哪张图片上的小花更多？你能指给我看一看吗？看一看教室里哪些东西只有一个，哪些东西有许多个？ 话题6：健康《洗洗小手真干净》：小朋友们，故事里的小朋友为什么要洗手呀？你们知道手上的细菌会让我们得什么病吗？ | ||
室内与室外的环境与材料的支持、本两周提供的绘本、建构作品、艺术作品与音乐 | |||
地点 | 内容 | 环境与材料支持 | |
室内 | 艺 术 区 | 美工区： 名画欣赏：吴冠中《雨江花》、吴冠中《秋声赋》 手工：《情绪小怪兽》、《情绪罐子》、《好玩的橡皮泥》 自然材料类：树枝、松果、鹅卵石、木片、羽毛、毛球 工具类：洗洁精、纸杯、吸管、颜料（绿色、红色、橙色、黄色、棕色）、画纸、喷水壶、海绵印章、排刷、水果网、黄色卡纸、黏土（白色、黄色、绿色）、餐巾纸、棉线 图书类：《点点点》 音乐区： 基础类：彩色圆点乐谱：《我上幼儿园》、笔、纸、音响、音乐投放：《快乐的一天开始了》、《小厨师》 乐器类：钢琴、碰铃、沙锤、铃鼓等 图书类：《厨房音乐会》 | |
科 学 区 | 数学区： 自然材料：圆木片、瓶盖、松果等 操作类：低结构材料：彩色叠叠乐、圆木片、大小不一的瓶盖；亿童材料：创意拼图 图书类：《大大的小小的》 科探区： 工具类：放大镜、磁铁、凹凸镜、喷壶 观察类：水培植物、小鱼 实验类： 镜子变形记：凹面镜、凸面镜、平面镜 磁铁的力量：磁铁、铁屑盒、分类盒 光影变变变：各色透光片、各色光影积木 | ||
建 构 区 | 基础类：单元积木块 建筑欣赏：《我们的幼儿园》：实物图片、作品欣赏、我的作品、建构技巧 辅助材料类：草皮、绿纱等 | ||
阅 读 区 | 听：耳机、视听设备、故事音频，《幼儿园我来啦》、《我上幼儿园》等 说：手机等录音材料、人物头饰。 读：绘本故事《情绪小怪兽》、《幼儿园的一天》 写：油画棒、纸、记号笔等 好书推荐：《情绪小怪兽》、《幼儿园的一天》 | ||
生 活 区 | 材料类：厨房用品（锅、碗、勺、叉、盘、刀等）、切菜板、镜子、梳子、发夹等 自然材料：大米 | ||
户外 | 区域 | 户外：油桶，飞盘，铁环，跳绳，高跷等。 | |
过渡环节 | 游戏分享（分组）： 今天你们在综合区都用到了什么材料？你们在玩游戏的时候开心吗？你和你的好朋友一起玩了什么材料？你是怎么样玩的？你还有什么好玩的方法？ 舞蹈：《你好，你好》、《爷爷为我打月饼》、《我的小手拍拍拍》 音乐欣赏：《国旗国旗多美丽》、《快乐的一天开始了》、《好宝宝》 儿歌律动：《我上幼儿园》、《亲亲》 绘本：《幼儿园我来啦》、《我上幼儿园》 | ||