中班语言：做香水

金坛区指前镇中心幼儿园  黄玲霞

活动目标：

1.通过绘本和实际操作，初步了解香水的基本制作过程（采集→加工→溶解→装瓶）。

2.学习使用捣碎、挤压等方法从天然材料中提取香味，并能与同伴合作完成简单的制作任务。

3.感受亲手制作的乐趣，体验成功的喜悦，萌发对大自然中各种气味的探索兴趣，懂得珍惜他人的劳动成果。

活动准备：

绘本故事ppt、香水制作材料、装饰材料若干。

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

1.教师出示一个“神秘箱”，里面放有玫瑰花瓣、薄荷叶、橘子皮等。请幼儿轮流伸手进去摸一摸，然后闻一闻手上的味道，猜猜里面是什么。。

师：你的小手闻起来是什么味道的？你喜欢这个味道吗？你还知道什么东西是香香的？

师：今天，我们就来听一个关于《做香水》的故事，看看故事里的小动物是怎么做的！

二、故事讲述与探索制作香水。

1.教师讲述绘本故事《做香水》。

师：小兔子和小松鼠用了哪些材料来做香水？（花瓣、叶子）它们是怎么把香味从花里‘请’出来的？（捣碎）为什么要在捣碎的花瓣里加水呢？（让香味溶到水里）最后一步是什么？（过滤，把水和渣渣分开）

2.动手操作：我是小小香水师。

⑴.分组，幼儿选择自己喜欢的香材。

⑵.幼儿与同伴合作完成简单的制作任务。

第一步：采集香味。 将花瓣或叶子撕成小片，放入石臼。

第二步：捣碎萃取。 用小杵轻轻捣碎植物，直到出汁。

第三步：溶解香味。 在捣碎的植物中加入少量清水，用小勺子搅拌。

第四步：过滤装瓶。 将混合液通过滤网倒入准备好的小瓶子中。

第五步：装饰作品。 幼儿用贴纸、彩带等装饰自己的香水瓶，并为自己的香水起一个好听的名字

三、香水发布会。

1.教师邀请每组幼儿派代表展示自己的香水，闻一闻，并介绍它的名字。

2.师：我们用自己的小手，把大自然的美好味道留在了瓶子里。你们想把这瓶充满爱心的香水送给谁呢？（引导幼儿表达对家人、朋友的爱）

四、活动延伸。

科学区里投放更多种类的材料（如干花、柠檬、香草荚等），让幼儿继续探索和制作不同气味的“香水”。