小班体育游戏：爱跳的大皮球

金坛区指前镇中心幼儿园 沈熙怡

活动目标：

1.练习双脚行进跳，并学习双脚向上跳过障碍物的动作，尝试其他不同类型的跳跃动作。

2.激发幼儿积极勇敢地参与体育游戏，体验活动的快乐。

活动准备：

1.材料准备:相关音乐、红黄蓝颜色皮球图片各三个，红黄蓝色的海洋球若干个，草莓、苹果、香蕉图片各一个，一个带哭脸的皮球。

2.根据活动内容进行场地布置。

活动过程：

一、热身活动

1.练习蹦，跳，转等动作。

2.根据音乐《热身操》进行热身运动。

二、基本部分

1.以情境“小兔找朋友”导入活动，激发幼儿学习双脚向前行进跳的兴趣，并介绍活动场地。

教师:看看老师手里拿的是什么呀?它怎么啦?你们知道它为什么会哭吗?因为它想自己的好朋友红球、黄球和黄球了。你会怎么帮助他呢？

2.教师带领幼儿沿着箭头来到活动场地并介绍:小朋友，要到达红球、黄球和蓝球的家，得经过一条像迷宫一样的路。哦，你们看，有三条路，一条草莓路，一条香蕉路，一条葡萄路，它们都能到达好朋友的家，你们可以自己选择路。现在我们该怎么过去呢?

3.幼儿自由探索寻找到达好朋友家的方法，教师巡回指导。

4.教师边示范边总结玩法:首先我们要双脚并拢，膝盖稍弯曲，然后向前跳，跳过障碍物也要双脚并拢，膝盖稍弯曲，然后双脚并拢向上跳，最后原路返回排队。

5.游戏:帮小皮球找朋友。

1教师进行示范并提出要求:让所有的小朋友自由选择香蕉组、葡萄组、草莓组，然后让他们分别都站在相对应的起始点上，再双脚并拢向前跳过每个呼啦圈，然后再双脚并拢向上跳过障碍物，最后随手从地上的筐里拿起一个海洋球放进与它们颜色相对应的筐子里，并迅速地返回到起点继续游戏。告诉幼儿注意在游戏的过程中，避免与他人发生碰撞。

2 教师请能力强的几个幼儿进行示范。3幼儿开始游戏，教师进行适宜指导。

小结:小朋友刚才表现得都很勇敢，现在我们一起来看看你们帮小皮球找对朋友没有，不对的及时纠正。游戏可以反复玩2-3次这时香蕉组、葡萄组、草莓组可以调换路线，而且可以增加障碍物的高度来满足不同幼儿的需要。

三、放松活动

幼儿听音乐放松之后离开操场，回到教室。