中班体育游戏：受伤的大公鸡

金坛区指前镇中心幼儿园  张怡琳

活动目标：

1.初步掌握踩高跷的基本方法，提高身体平衡能力与动作协调性。

2.通过模仿受伤大公鸡的情境，培养幼儿的观察力、想象力和模仿能力。

3.体验体育游戏的乐趣，增强自信心，培养幼儿勇敢面对困难的精神。

活动准备：

1.幼儿人手一副高跷，高度适中且安全性高，色彩鲜艳，可装饰成“鸡腿”模样。

2.宽阔、平坦、无障碍物的室外场地，设置起点和终点线，起点线处用彩色胶带或呼啦圈标记。

活动过程：

一、热身运动，激发兴趣

1.播放音乐，教师头戴大公鸡头饰，带领幼儿扮演小公鸡进入场地，围圈做热身操。动作包括：拍拍翅膀（双臂侧平举上下摆动）、点点头（头部上下运动）、摇摇尾巴（屁股左右扭动）、踢踢腿（双腿交替前踢）、转转圈（原地自转）等，充分活动身体各部位，激发幼儿兴趣，为游戏热身。

二、情境创设，讲解示范

1.教师：“小朋友们，大公鸡们在玩耍的时候不小心受伤了，只能用高跷当作拐杖慢慢走路去寻找食物。”教师示范踩高跷动作：双脚站在高跷踏板上，双手握住高跷把手，身体微微前倾，膝盖弯曲，眼睛平视前方，一步一步慢慢向前移动，同时嘴里发出“咯咯哒”的叫声，模仿受伤大公鸡走路。示范过程中强调保持身体平衡，脚步不要太大，避免摔倒。

三、游戏开始

1.为幼儿戴上大公鸡头饰，分组在起点线后准备。教师：“受伤的大公鸡们，出发去找虫子吃吧！”每组幼儿依次出发，踩着高跷向终点“草地”走去，到达后捡起一个“虫子”，再沿着原路返回起点，将“虫子”放入起点的篮子里，下一名幼儿接着出发。教师在旁观察，鼓励幼儿勇敢尝试，为有困难的幼儿提供帮助和指导，提醒幼儿注意安全，不要碰撞。先完成任务且遵守规则的小组获胜，教师给予表扬和奖励。

四、放松活动

1.播放轻柔的音乐，带领幼儿做放松运动，如深呼吸、拍打腿部和手臂肌肉、轻轻抖动身体等，帮助幼儿放松身心，结束活动。