社会：粮食日

金坛区指前镇中心幼儿园   袁煜江

活动目标：

1.感受粮食的来之不易，提高爱粮、惜粮、节粮意识。

2.了解世界粮食日的时间、标志及意义。

3.和同伴分享“光盘”心得，参与“光盘行动”打卡。

活动准备：

《世界粮食日》PPT。

活动过程：

一、观察标志，引出世界粮食日。

1.出示图片“世界粮食日-1”，引导幼儿认识世界粮食日的标志。

师：今天，老师给小朋友们带来了一个标志，看看标志上有什么图案？小麦代表粮食，猜猜这个标志可能代表着什么节日呢？

小结：标志的中间画着一棵小麦，它代表着粮食。其实，这个标志里还藏着一个节日——世界粮食日。

2. 出示图片“世界粮食日-2”，初步了解世界粮食日。

师：每年的10月16日是世界粮食日，这一天，各个国家都会开展与粮食有关的宣传与纪念活动。

二、观察图片，初步了解世界粮食日的意义。

1.出示图片“粮食的变化”，引导幼儿初步了解世界粮食日的意义，感受粮食的来之不易。

师：为什么人们要设立世界粮食日呢？我们一起来看看图片了解一下吧。

提问：以前的小朋友看起来是什么样的？为什么会瘦瘦、小小的呢？现在有了什么变化？为什么会发生这样的变化？

小结：很久以前人们没有足够的粮食吃，很多人只能饿着肚子，后来人们设立了世界粮食日，希望唤起全世界对发展粮食和农业的重视，科学家们努力研发各种现代化技术，如使用无人机播种、机器收割，同时培育优质种子，增加粮食产量，让越来越多的人能够吃饱饭。

三、判断正误，了解爱惜粮食的方法。

1.出示图片“珍贵的粮食”，引导幼儿感受粮食的珍贵，讨论爱惜粮食的方法。

2.出示组图“爱粮惜粮我知道”，鼓励幼儿判断正误，有节粮、爱粮、惜粮意识。

小结：爱惜粮食是我们每个小朋友都要做到的，吃饭时要做到“光盘”，不浪费粮食；外出就餐时，我们要根据自己的食量来点餐，吃多少，点多少，当发现有吃不完的剩菜要打包；当爸爸妈妈带我们去吃自助餐时，先拿少量食物，等吃完再去拿；更不能把粮食当成玩具玩。我们要养成节约粮食的好习惯，对浪费现象说“不”。

四、分发纸教，参与光盘行动打卡。

1.出示图片“光盘行动”，师幼讨论，鼓励幼儿回忆“光盘行动”的要求。

提问：想要“光盘”要做到什么呢？还有哪里要保持干净？

小结：“光盘”要做到“三净”，碗里、桌面、地面都要保持干净，才是真正的“光盘”小能手。

2.分发纸面教具《“光盘行动”打卡表》，鼓励幼儿参与“光盘行动”打卡。