本周思考

一日活动各环节支持幼儿生活与游戏的关注的问题及要点：

上两周，师幼通过团体讨论梳理了“幼儿烦恼”清单，重新删减、增加了新的班级公约，并以儿歌的方式，鼓励幼儿说一说，做一做。在项目活动中，复盘了已有造纸经验，梳理了造纸问题，制定了下个阶段的造纸计划。在一日活动中，了解了918事变，通过诗歌等活动感受了祖国的大好河山、英雄人物，萌发了爱国的情感。

这两周正好是国庆前后的两周，为了让幼儿从经验感知到实际体会有个明显的对比，预设的内容也都与国庆中秋有关。通过视频、图片的观看，让幼儿从历史、地理、人物、建筑、自然、文化等多方面对我们的祖国多方位的了解，在感受祖国地大物博的同时，增强做中国人的自豪感。京剧是我国的一大国粹，通过京歌《龟兔赛跑》的学唱，感受京歌的唱腔特点。9月30日是烈士纪念日，结合国庆的系列活动，让幼儿了解烈士纪念日的时间，知道烈士是为国家和大家牺牲的英雄，感受现在幸福生活的来之不易，通过手工、绘画等方式表达对烈士的敬意，萌发对烈士的尊敬、缅怀之情。

此外，进入十月天气渐凉，午睡时关注幼儿的保暖，户外活动关注幼儿的运动量和出汗情况。

本周集体活动：

9.28  社会：我的祖国

9.29  综合：中秋节、团圆节

9.30  综合：烈士纪念日

10.9  歌曲：龟兔赛跑

10.10 科学：有味道的纸

10.11 综合：祖国之最

本周的话题交流：（两周一般10-12次）

话题1：社会《我的祖国》：你们知道自己是哪个国家的人吗？你是怎么发现的？中国人有什么特点？中国是什么样子的？你还想知道哪些关于中国的事情呢?

话题2：综合《中秋节、团圆节》：八月十五是什么节？你在家里是怎样过中秋节的？今年的中秋有什么特别吗？

话题3：综合《烈士纪念日》：小朋友们，你们知道什么是英雄？我们身边有哪些英雄？9月30日是什么日子？叫什么名字？

话题4：歌曲《龟兔赛跑》：欣赏了这首歌和我们平时有什么不一样？哪里不一样？你最喜欢歌曲中的哪一部分？为什么？

话题5：科学《古法造纸——花草纸》：老师这里也有一张纸，我们一起来看一看，你发现什么？和你们做的一样吗？哪里不一样？为什么我们做的花草纸不一样？

话题6：综合《祖国之最》：我们的祖国有什么？你最喜欢祖国的什么？为什么？