大班民间民间游戏：《跳房子》活动反思

金坛区指前镇中心幼儿园 朱琳玉

本次民间体育游戏《趣味跳房子》以“传承经典、趣味运动”为核心，让大班幼儿在传统游戏中锻炼了身体协调性，体验了集体游戏的快乐，基本达成预设目标，但在细节设计和幼儿个体关注上仍有提升空间。

一、活动亮点

1.游戏“活化”，兴趣浓厚：通过“小兵闯关”的情境包装，将传统跳房子转化为幼儿熟悉的“任务挑战”，尤其是“接力赛”和“难度升级”环节，幼儿参与热情高涨，主动遵守规则，真正实现了“玩中练”，有效激发了对民间游戏的喜爱。

2.目标落地，技能达标：活动围绕“平衡、跳跃”核心技能设计，从热身时的模仿跳，到游戏中的单脚、双脚交替跳，再到竞赛中的连续跳，难度层层递进。多数幼儿能掌握单脚跳时“手叉腰稳重心”、双脚跳时“脚掌轻落地”的动作要领，下肢力量和协调性得到明显锻炼。

3.文化渗透，自然融入：通过“这是爸爸妈妈小时候的游戏”“设计自己的彩色房子”等环节，让幼儿在游戏中感知民间游戏的传统韵味，而非生硬说教，初步萌发了对传统文化的亲近感。

二、存在不足

1.个体差异关注不足：部分平衡能力较弱的幼儿在单脚连续跳时容易摔倒，教师虽有指导，但因需兼顾各组，未能一对一持续帮扶，导致这部分幼儿参与积极性稍弱，甚至出现畏难情绪。

2.材料与场地细节欠妥：用彩色粉笔画的格子在户外地面易被摩擦模糊，部分幼儿因看不清格子边界而踩线；沙包“投子”较轻，有风时易被吹跑，影响游戏连贯性。

3.规则讲解稍显复杂：初始规则中“投子踢格+按顺序跳”的组合，对部分幼儿来说理解难度较高，出现“忘记踢投子”“跳错格子”的情况，浪费了部分游戏时间。