本周思考

一日活动各环节支持幼儿生活与游戏的关注的问题及要点：

上周小结：上两周，开展了运动节系列准备活动，讨论了出场方式和班级口号,幼儿练习了两横排、三角形、四纵队等队形变换练习，提升了空间方位感，增加了同伴之间的合作。在秋游活动中，幼儿坚持从幼儿园走到长荡湖并走回幼儿园，锻炼了身体素质，提升了自身耐力。在长荡湖开展了民间游戏“丢手绢”，用自然物拼搭玩跳房子游戏，感受游戏的乐趣，增进了同伴间的感情。在休息期间欣赏了湖边的自然风光，听、演“长湖荡歌”，感受大自然的奇妙和乡村本土文化，萌发了爱家乡的情感。

本周思考：这两周即将迎来大雪这个节气，关注幼儿对节气与生活联系的理解，如能否说出大雪节气后动物、天气的变化；引导幼儿观察生活中的节气现象，将知识延伸到家庭生活；引导幼儿观察园所动物的状态，结合本周“神奇的动物王国”等科学活动，了解动物的特征。这两周项目活动将进入关键部分就是熬糖，鼓励幼儿复盘总结前期经验，并思考下一步活动如熬糖。在此活动中，教师要关注幼儿的安全和体验感，避免刀具划伤，熬糖时的烫伤，教师要全程监护。其次，幼儿初次尝试熬糖，肯定会有失败，所以要关注孩子的情绪，允许幼儿表达失落，但要正确引导看待失败，知道失败也是一种发现。同时引导幼儿观察、总结失败的原因，思考改进方法，用语言、表征、照片等方式记录过程，鼓励再次尝试。

生活关注要点：1.近阶段发现幼儿有少食、偏食的情况，在进餐时，关注幼儿自主打餐的量，有少食、偏食的幼儿及时提醒，保证幼儿每天的进餐量和营养均衡。对个别还不会使用筷子的幼儿，耐心指导多多锻炼，提醒幼儿餐后用毛巾擦嘴。2.上周有个别幼儿入睡困难，还影响其他幼儿。对这些幼儿，除了口头提醒外，还需陪伴其入睡。可在睡前听故事或听一些舒缓的音乐，帮助幼儿平静情绪，以便安静入睡。

本周集体活动：

11.24  科学：神奇的动物王国

11.25  音乐：小狗抬轿

11.26  数学：怎样分

11.27  故事：小猴出租车

11.28  科学：甜甜的蔗糖

12.1   综合：动物是我们的好朋友

12.2   故事：河马村长

12.3   数学：看图编题

12.4   谈话：熬糖失败的问题与策略

12.5   园本：大雪

本周的话题交流：（两周一般10-12次）

话题1：科学《神奇的动物王国》：你们去过动物园吗？在动物园看见了哪些动物？在我们的身边有哪些动物？你最喜欢哪种动物？

话题2：音乐《小狗抬轿》：小朋友们，你们见过抬轿吗？抬轿的时候需要大家怎么做呀？听歌曲开头的旋律，你们觉得小狗抬轿的时候心情是怎样的呀？我们用什么动作来模仿小狗抬轿才像呢？老虎摇扇子又该怎么表现？

话题3：数学《怎样分》：5的对数的结果你们发现了什么？用交换规律可以得到哪几种方法？6的分合可以怎么读呢？

话题4：故事《小猴出租车》：小朋友们，你们坐过出租车吗？出租车能帮我们做什么呀？小猴也有一辆出租车，它还改造了这辆车，猜猜它的车会有什么神奇功能？你们觉得小猴开出租车，会遇到哪些小动物乘客呢？要是你设计神奇出租车，想给它加什么厉害的功能？

话题5：科学：《甜甜的蔗糖》：小朋友，现在的甘蔗汁有什么变化？加热后，甘蔗汁会有什么反应？如果继续熬煮、冷却，糖浆会变成什么？

话题6：综合《动物是我们的好朋友》：你知道哪些动物是我们生活中的好朋友吗？它们生活在哪里呀？为了保护我们的动物朋友，我们可以做些什么力所能及的事？

话题7：故事《河马村长》：小朋友们，你们知道什么是村长吗？猜猜动物们会选谁当村长？为什么会选它呢？河马村长给母鸡、牛先生、小狗这些小动物都安排了什么工作呀？为什么小动物们最后都不想让河马继续当村长了？如果你当村长，会给母鸡、牛先生这些小动物安排什么合适的工作？

话题8：数学《看图编题》：你知道‘＋’、‘－’，‘＝’是怎么意思吗？什么时候用到？在图片中你看的了什么?应该用什么符号呢？

话题9：谈话《熬糖失败的问题与策略》：小朋友你们第一次熬糖成功了吗？为什么没成功，哪里不成功？你觉得是什么原因？应该怎么做呢？

话题10：园本《大雪》：我们现在要学习的节气叫“大雪”，从名字里能猜到这个节气会有什么特点吗？为了适应大雪节气的寒冷天气，小动物们会做什么呢？大雪节气的时候，有些地方的人们会腌肉、腌菜，你们知道为什么要这么做吗？