大班体育：安吉梯超级战车

金坛区指前镇中心幼儿园    何欢欢

活动目标：

1.通过搭建、推动、乘坐“战车”，锻炼幼儿四肢力量、平衡能力及身体协调性，提升动作灵活性。

2.积极参与小组合作，学习分工协作完成搭建任务，培养沟通能力、问题解决能力及规则意识。

3.感受安吉梯游戏的趣味性和挑战性，体验团队合作成功的喜悦，激发对体育游戏的热爱。

活动准备：

1.物质准备：安吉梯（长梯、短梯）、平衡木、木板、轮胎、绳索、安全垫等。

2.经验准备：幼儿有过安吉梯基础搭建经验。

活动过程：

一、开始部分：热身运动

1.教师带领幼儿做“身体音阶操”，活动全身关节，重点活动脚踝、膝盖、手腕和腰部。

2.模拟“战车启动”（原地踏步加速）、“转弯”（侧滑步）、“爬坡”（屈膝爬楼梯动作）、“过障碍”（跨跳、钻爬），激发幼儿运动兴趣，为游戏做铺垫。

二、基本部分：超级战车搭建与挑战

1. 小组讨论与分工

将幼儿分成4-5人小组，引导小组讨论：“我们的战车要怎么搭？需要用哪些材料？谁来搬材料、谁来组装、谁来检查安全？”

2. 战车搭建：合作创造

1播放轻柔背景音乐，各小组前往材料区领取材料，开始搭建“超级战车”。

2鼓励幼儿灵活运用安吉梯及辅助材料，强调安全搭建。

3提醒幼儿轻拿轻放材料，搭建的“战车”要稳固，驾驶位需预留足够空间，周围铺设安全垫;关注合作情况。

4引导分工不明确的小组调整角色，鼓励同伴间互相帮助（如一起搬运长梯、协助固定轮胎）。

3. 战车挑战：趣味竞赛

（1）搭建完成后，各小组介绍自己的“超级战车”（名称、特色、搭建思路），教师给予肯定和鼓励。

（2）规则：行驶过程中“战车”不能散架，不能碰撞其他小组，全员参与协作方可完成任务，完成后举小旗子示意。

三、结束部分：放松整理

1.整理场地：带领幼儿一起将安吉梯、轮胎等材料归位，培养爱护公物的习惯。

2.放松运动：播放舒缓音乐，引导幼儿做深呼吸、捶捶腿、揉揉胳膊，放松身体肌肉；鼓励幼儿分享游戏中的感受（如“和小伙伴一起搭战车真开心”“推动战车需要大家一起用力”）。

3.总结提升：表扬在游戏中积极合作、勇敢挑战的小组和个人，强调“超级战车的成功离不开每个人的努力”，引导幼儿感受合作的重要性。