中班综合：古法制香粉

金坛区指前镇中心幼儿园  黄玲霞

活动目标：

1.初步了解古法制香粉的简单原料（如干燥花草、陈皮等）和基本步骤。

2.尝试运用研磨、过筛、混合等方法制作香粉，发展手部精细动作和合作能力。

3.感受古法制香的乐趣，萌发对传统文化的喜爱和探索欲望，体验成功的喜悦。

活动准备：

干燥的桂花、玫瑰花瓣、菊花瓣、陈皮、甘草（提前晒干切碎，确保安全无毒）；小石臼、小木杵、细孔筛网、小勺子、密封小盒子、一次性手套；古法制香的图片和视频。

活动过程：

一、闻香猜谜，激发幼儿参与活动的兴趣。

1.教师出示成品香粉，邀请幼儿戴上手套轻轻触摸、闻气味，提问：“这是什么？它摸起来是什么感觉？闻起来有什么味道？”（幼儿自由猜测）

2.教师播放古法制香视频并提问：古代的人们是用什么做香粉的？他们是怎么把花草变成香粉的？

二、幼儿探索认识古法制香粉的原料与工具。

1.展示多种原料（桂花、玫瑰、陈皮等），请幼儿观察颜色、形状，闻一闻气味，说说自己喜欢的原料。

师：这些都是大自然的宝贝，晒干后可以做成香粉，闻起来香香的。

2. 介绍工具及其用途。

师：这是研磨工具，用力捶打、转动，可以把原料磨成粉末。磨好的粉末里可能有粗颗粒，用筛网筛一筛，细粉会掉下来，粗颗粒要再磨一磨。最后用来装原料、混合香粉，最后把做好的香粉放进密封盒子里。

三、动手操作：合作制作古香粉。

1.分组分工：幼儿 4 人一组，分配任务。（1 人研磨、1 人过筛、1 人混合、1 人装盒，可轮流交换）

2. 幼儿操作，教师巡回指导。

四、分享体验：展示香粉，感受成功。

1.各小组展示自己制作的香粉，介绍用了什么原料，怎么制作的，互相闻一闻不同配方的香粉气味。

2.幼儿将香粉装入密封盒子，贴上自己的名字标签，放入 “香粉展示区”，体验成功的喜悦。

五、活动延伸。

师：美工区提供香粉、黏合剂，小朋友可以去继续制作 “香包”“香薰卡片”。