中班综合：沙画小工匠（二）

金坛区指前镇中心幼儿园  张怡琳

活动目标：

1.掌握沙子染色的基础方法，了解不同材质沙子的染色效果差异，深化对沙子特性的认知。

2.熟练运用“铺、漏、撒、抹”基础技法，结合染色沙探索色彩搭配与“点线面”的创意组合，提升艺术表现力。

3.乐于合作完成主题创作，增强分享与交流意识，持续激发艺术创作热情和科学探索精神。

活动准备：

石英砂，沙画工具（筛子、漏斗、勺子、镊子等），多媒体设备及相关图片、视频。

活动过程：

一、情境导入：沙画王国的色彩邀约。

师：上次我们在沙画王国学会了让沙子听的技法，今天国王发来新邀请——沙画王国要举办色彩庆典，需要我们用彩色沙子创作作品！大家还记得上次留下的问题吗？哪种沙子染色更好看？彩色沙子又能画出怎样的故事呢？

二、探索体验：彩色沙子魔法屋。

1.染色小实验：

（1）播放染色教程视频，教师示范：将沙子装入密封袋，加入少量酒精和食用色素，摇晃均匀后倒在托盘上晾干。

师：酒精能帮助色素更快附着在沙子上，大家可以试试不同颜色的搭配，观察石英砂和黄沙的染色效果有什么不一样？

（2）幼儿分组操作，选择不同材质沙子和色素染色，教师巡回指导，提醒幼儿控制色素用量。

2.色彩与技法融合：

（1）展示染色沙范例，引导幼儿讨论：红色和黄色混合的沙子像什么？怎么用彩色沙的点线面表现太阳和彩虹？

（2）幼儿尝试用染色沙复习基础技法，探索彩色漏沙画彩虹线条、彩色铺沙做草地背景、彩色撒沙做星星点缀等创意用法。

三、创作展示：彩色沙画故事会。

1.幼儿自由分组，选择森林派对、海底世界、我的幼儿园等主题，合作完成彩色沙画作品，鼓励运用多种染色沙和技法组合。

2.每组推选代表分享作品：你们用了哪些颜色的沙子？用什么技法画出了什么内容？作品里藏着怎样的故事？

四、总结：沙画探秘新发现。

师：今天我们变成了色彩小工匠，学会了给沙子染色，发现石英砂染色更鲜亮、黄沙染色更柔和，还能用彩色沙画出这么多有趣的故事！下次我们再探索沙画和其他材料的搭配，让作品更有创意！

五、延伸活动。

美工区保留染色工具和材料，鼓励幼儿尝试渐变色彩染色，创作立体沙画作品。