中班综合：古法制香展

金坛区指前镇中心幼儿园  黄玲霞

活动目标：

1.知道 “展陈”“宣传” 的简单含义，能说出自己香品的 1 个特点（如气味、配料）。

2.能参与海报制作（绘画 / 粘贴）、展区布置（摆放香品），尝试用短句向他人介绍自己的作品。

3.体验分享自制香品的乐趣，愿意主动和其他小朋友交流。

活动准备：

幼儿前期自制的香水、香粉（带个人标记）；海报材料：彩纸、蜡笔、固体胶、香品小样贴纸；展示工具：小展台、托盘、标签卡、装饰干花；辅助工具：小话筒（可选）、参观邀请函（手绘版）。

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

1.教师出示幼儿自制的香品：“我们之前做的香水、香粉都好香呀！怎么让其他班的小朋友也闻到呢？”

2.幼儿自由讨论，引导幼儿举办古法制香展的想法。

二、展前准备：我的香品 “亮出来”。

1.幼儿找到自己的香水 / 香粉，用短句说说作品特点（如 我的香粉有艾草味等），教师协助写在标签卡上。

2.师幼讨论海报内容。

师：海报上要放什么，别人才会想来看看？

（引导幼儿说出：画香品、写名字、贴自己的小标记。）

三、师幼共同制作宣传海报、布置展区。

1.分组制作海报（教师协助分工）：

绘画组：用蜡笔画出 制香的样子、香香的花朵；

粘贴组：把香品小样、自己的标记贴在海报对应位置；

文字组：在标签卡上画 小鼻子、小花代表香品特点，贴到海报上。

2.幼儿合作布置展区：把香品摆到小展台上，对应贴好标签；把海报贴在展区旁，用干花装饰展台。

3.教师邀请每组幼儿派代表展示自己的香水，闻一闻，并介绍它的名字。

四、宣传分享：香品 “见面会”。

1.班级预演：幼儿拿着自己的香品，在班级内练习介绍（如 这是我做的香水，闻起来像桂花！等）。

2.邀请参观：幼儿拿着手绘邀请函，邀请隔壁中班的小朋友、老师来展区；

3.现场介绍：鼓励幼儿主动把香品（轻嗅）分享给参观者，用短句说作品特点。

五、活动延伸。

展区保留 1 周，每天安排 2-3 名幼儿当小小讲解员，收集参观者的反馈（如笑脸贴纸），讨论如何改进香品。