本周思考

一日活动各环节支持幼儿生活与游戏的关注的问题及要点：

在15-16周活动中，围绕“冬日运动、爱国情怀、古法制香粉以及节气”展开。幼儿从探索香水制到尝试制作古法制香粉，从体验“冬至”节气到感知冬季季节的变化，积极参加冬日运动会，了解“国家公祭日”和“澳门回归”萌发爱国情感。通过多元的活动丰富幼儿的一日生活，在有序的常规管理中提高各方面的能力。

结合冬季运动会后续延伸，鼓励幼儿分享运动会中的趣事与收获激发幼儿参与体育活动的乐趣，锻炼身体素质，培养勇敢坚强，不怕冷的意志品质。接着，通过“国家公祭日”萌发幼儿的爱国情感与对和平的珍视。以庄重、简洁的方式告知幼儿国家公祭日的意义，引导幼儿能够“铭记历史、珍爱和平”。

同时，我们将继续展开项目活动的探究——古法制香粉。从香料认知到工具使用，再到亲手制作，体验传统工艺的流程与精确性，感受从香料到香粉的物理变化全过程。通过看、闻、摸等方式，多感官认识2-3种基础香料，了解其名称和基本特性。在了解石臼、研钵、小秤的作用后，能够尝试进行安全操作练习，感受“研磨”和“称量”。

在第十六周，我们结合地图、图片和故事，让幼儿了解澳门回归是“游子回家”，感受国家的统一与强大。鼓励幼儿合作制作“和平鸽”拼贴画或“我爱祖国”的集体长卷画。

进入十二月份、天气寒冷，需特别关注幼儿情绪，营造温暖、支持的班级氛围。同时，班级管理中，常规要求保持一致，并持续采用正面激励的方式，对幼儿在严寒中表现出的坚持和进步给予及时、具体的表扬。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

本周集体活动：

12.8 数学：比一比，说一说

12.9  综合：冬爷爷来了

12.10 语言：老爷爷的帽子

12.11 社会：国家公祭日

12.12 项目活动：香粉衍生品

12.15  数学：喂猫咪

12.16  社会：早起的人们

12.17  故事：不怕冷的大衣

12.18  综合：澳门回归

12.19  园本：冬至

本周的话题交流：（两周一般10次）

题1：数学：《比一比，说一说》：你会比较物体的哪些特征？怎样用完整的话说出比较结果？如果比较时遇到困难，你会用什么方法解决？

话题2：综合：《冬爷爷来了》：冬爷爷带来了哪些变化（天气、植物、人们的生活）？你想用沙画怎样表现冬天的场景？冬季运动会后，你觉得自己变得更不怕冷了吗？

话题3：语言：《老爷爷的帽子》：：老爷爷的帽子帮助了哪些小动物？你从故事里学会了什么？生活中你会怎样帮助需要帮助的人或小动物？

话题4：社会：《国家公祭日》：12月13日是什么特殊的日子？我们为什么要缅怀先烈？和平年代的我们可以怎样珍惜幸福生活？

话题5：项目活动：《香粉衍生品》：香粉还能用来做什么呢？它的衍生品是什么样子呢？需要什么材料来做？你们想要来试一试制作么？你愿意分享你做的香粉衍生品们？

话题6：数学：《喂猫咪》：怎样根据猫咪的数量和食量分配食物？你会用什么方法记录喂食的数量？如果食物不够分，你会怎样解决？话题7：社会：《早起的人们》：早起的人们都在做什么工作？他们的工作对我们的生活有什么帮助？你能做到按时起床、不迟到吗？

话题8：故事：《不怕冷的大衣》：故事里的“不怕冷的大衣”其实是什么？冬季运动会中，你是怎样克服寒冷坚持完成比赛的？

话题9：综合：《澳门回归》：澳门是哪一年回归祖国的？你认识澳门的哪些标志性建筑？你想用什么方式庆祝澳门回归（绘画、沙画、儿歌等）？

话题10：园本：《冬至》：冬至有哪些传统习俗（包汤圆、吃饺子等）？你想和小伙伴一起包什么样的汤圆？大雪节气和冬至节气有什么不一样？