《中班项目化：扫帚大揭秘（二）》活动反思

金坛区指前镇中心幼儿园   常晨

本次《扫帚大揭秘（二）》项目活动，延续幼儿对扫帚的探究兴趣，重点带领幼儿认识扫帚制作材料、尝试简易制作并体验扫帚的使用方法，活动整体开展顺利，幼儿参与热情高涨。

活动中，幼儿对玉米叶、稻草、小木棍等自然材料充满好奇，能主动通过摸、看、对比，感知材料的软硬、粗细特点，积极动手参与捆绑、整理，有效锻炼了手部精细动作和动手操作能力。在体验用自制扫帚清扫的环节，幼儿真切感受到劳动工具的作用，萌发了爱劳动、爱清洁的意识。同时结合5月“小鸟与故乡”主题，让幼儿了解家乡传统劳动工具，感受自然材料的生活化，较好地达成了活动目标。

但活动实施中也存在一些问题：一是材料难度把控不足，捆绑步骤对部分幼儿来说较难，出现等待帮助、失去耐心的情况；二是科探环节引导不够深入，幼儿只是简单操作，对不同材料清扫效果的差异没有深入感知；三是小组合作时，幼儿缺乏分工意识，出现争抢材料的现象。

今后开展此类活动，我会提前准备好易操作的半成品材料，降低操作难度，兼顾不同能力幼儿。同时增加简单的对比探究环节，用提问引导幼儿深入思考，加强小组合作指导，帮助幼儿学习分工配合，让项目活动更贴合中班幼儿的学习特点，提升探究效果。