本周思考

一日活动各环节支持幼儿生活与游戏的关注的问题及要点：

经过一个热闹的寒假，孩子们迎来了幼儿园生活的最后一学期，我们将以幼儿发展为本，细化一日活动流程，强化生活照料，优化游戏指导，不断完善保教工作，帮助幼儿尽快适应集体生活，快乐、自信、健康地度过在园的每一天。

第一周只有两天，重点工作将放在开学活动和迎三八活动上，通过谈话分享、趣味互动、情感表达等形式，引导幼儿大胆聊一聊过年的欢乐瞬间、元宵佳节的趣事、冬运会的精彩时刻，重温假期美好回忆，激发幼儿表达与分享的欲望，帮助幼儿快速回归集体生活，适应新学期节奏。同时结合三八节开展感恩教育活动，萌发幼儿爱妈妈、爱长辈、懂感恩的美好情感，让幼儿在轻松温馨的氛围中开启新学期的快乐生活。

第二周重点开展植树节主题活动。通过种植甘蔗、向日葵等实践操作，引导幼儿探究植物生长条件，学习等距种植、有序摆放、合理间距等基本种植技能。在活动中，引导幼儿观察幼儿园的植物，并制作植物身份证、植物生长四季图，开展树根艺术创作与植物知识宣讲，让幼儿在亲身体验中感知生命、爱护自然，培养劳动意识与环保责任感。

大班下学期，幼儿刚进入幼小衔接关键阶段，生活与游戏活动重点关注：帮助幼儿进一步树立规则意识、任务意识与时间观念，提高生活自理能力与自我服务能力；在游戏中注重培养幼儿的合作交往、协商解决问题、自主规划与坚持性等学习品质。引导幼儿逐步适应有序、自主、有挑战的活动氛围，为顺利进入小学生活做好充分准备。

本周集体活动：

3.5  开学活动

3.6  园本：妇女节

3.9  社会：我长大了

3.10 歌曲：最后一学期

3.11  数学：一周有七天

3.12  综合：我和小树共成长

3.13  综合：初探麦苗

本周的话题交流：（两周一般10-12次）

话题1：开学活动：小朋友们，过完寒假回到幼儿园，你们开心吗？谁愿意和大家分享一下，过年的时候，你最开心、最难忘的事情是什么？元宵节你们吃汤圆了吗？汤圆是什么味道、什么颜色的？你还和家人一起赏花灯、猜灯谜了吗？你知道哪些灯谜？寒假里，你们有没有关注冬运会？你知道冬运会上有哪些运动项目吗？回到幼儿园，见到好朋友和老师，你现在的心情怎么样？新的学期，你想和小伙伴一起做些什么？

话题2：园本《妇女节》：照片上和小朋友们一起合照的人有什么共同点？你最喜欢的妇女是谁？你喜欢她什么？请你夸夸她。

话题3：社会《我长大了》：小象的朋友是谁？小动物们为什么都说自己长大了？小象长大了吗？你是怎么知道的？过完年，你长大了吗？除了身体长高了、长大了，我们还有哪些变化？

话题4：歌曲《最后一学期》：小朋友们，这是我们在幼儿园的最后一学期了，你们心中有什么感想？你想在这最后一学期里做点什么？在歌曲中，你听到了什么？在这最后一学期，我们要做什么呢？当你成为小学生后，你的心情是怎样的呢？

话题5：数学《一周有七天》：昨天谁是值日生？今天的值日生又是谁？明天呢？我们每天都上幼儿园吗？一周上几天幼儿园？在家休息几天？那么一周有几天呢？

话题6：综合《我和小树共成长》：小朋友们，这两张图有什么不一样？没有树会怎么样？植树节是几月几日？我们为什么要种树？

话题7：综合《初探麦苗》：还记得我们第一学期种的小麦是什么样子的吗？从刚种下到现在，小麦发生了哪些变化？今天我们看到的麦苗是什么样子的？你觉得麦苗接下来还会变成什么样子？我们可以用什么方法记录麦苗的生长变化？