本周思考

一日活动各环节支持幼儿生活与游戏的关注的问题及要点：

 本周教育活动将围绕核心探究认识五官与两大节日劳动节、母亲节展开，以健康、认知、社会情感为主线，结合小班幼儿的年龄特点，通过体验式、游戏化、生活化的方式，帮助幼儿在操作、观察与表达中全面发展。

在认知与健康领域，活动将以认识五官为核心载体，引导幼儿准确认识眼、耳、口、鼻、手的名称与基本功能，通过看、听、闻、尝、摸等多感官体验，感知身体器官的作用；同时渗透简单的自我保护策略，如不随意挖鼻孔、不把异物塞进耳朵等，提升幼儿的安全意识与自我管理能力。

在社会情感领域，将结合五一劳动节开展劳动启蒙教育，引导幼儿认识身边的劳动者，萌发尊重劳动的情感；通过班级值日生、擦桌子、整理玩具等实践活动，让幼儿体验劳动的乐趣，建立我能为集体做事的责任感。同时结合母亲节开展感恩教育，通过谈话、手工、情感表达等活动，引导幼儿感受母亲的关爱，体会亲人的付出，学习用语言、动作或小礼物表达对妈妈的感谢与爱意。

一日生活各环节将紧扣主题目标，强化幼儿的倾听习惯、规则意识与参与度，鼓励幼儿大胆表达、主动尝试。将节日教育与生活、游戏、区域活动有机结合，让幼儿在真实的生活情境中体验劳动、表达情感，进一步提升生活自理能力、交往能力与综合素养。

本周集体活动：

4.27数学:摸出长方形

4.28社会:劳动好帮手

4.29园本:五一劳动节

4.30班本:照顾小鸡二

5.6数学:一样的放在一起

5.7音乐:我爱我的小动物

5.8科学:亮眼睛

5.9社会:妈妈的节日

5.11班本:照顾小鸡三

5.12：社会：护士节

5.13：数学：听一听，数一数

5.14：音乐：饼干歌

5.15：故事：小青蛙听故事

本周的话题交流：（两周一般10-12次）

话题1：数学《摸出长方形》：这个图形宝宝叫什么名字？他和谁长得有点像？长方形和正方形有什么地方是不一样的？他们的四条边都一样长吗？你们可以动手来摸一摸看谁先摸出长方形？

话题2：社会《劳动小帮手》：今天是小猫蜜蜜的家庭劳动日，他们一家在大扫除，我们来看看，他们在做什么劳动？用到了什么工具？你认识这些工具吗？它是给谁使用的？你能帮这些工具找到它的主人吗？今天，我们认识了哪些工具？在使用这些工具的时候，应该注意什么？怎么样使用才安全？

话题3：园本《五一劳动节》：你们知道什么是劳动吗？五月有一个节日和劳动有关，你们知道是什么节吗？他在哪一天呢？我们身边也有许许多多的劳动者一起在图片中找找他们的身影吧，他们是谁是怎样劳动的？为我们的生活提供了哪些便利？你还知道哪些其他的劳动者呢？做出了哪些贡献和大家分享一下吧，劳动者为大家提供服务给我们的生活带来了便利，你想对他们说些什么呢？

话题4：班本《照顾小鸡二》：今天我带来了几只可爱的小鸡宝宝，它们来到幼儿园，需要小朋友们当小帮手，一起照顾它们，好不好？看，小鸡宝宝的绒毛是什么颜色的？它们小小的、软软的，我们要轻轻摸，不能吓着它们哦。小鸡宝宝吃饱饱、暖暖的，想和小朋友们一起玩游戏啦，我们扮成小鸡，和它们一起玩好不好？

话题5：数学《一样的放在一起》：这幅画上都画了些什么？这些图片上的图形都是什么形状的，你们可以把这些形状一起的图形放在一起吗？你们可以送他们回家吗？你们可以在教室里面找一找和这些图形一样的东西吗？

话题6：音乐《我爱我的小动物》：今天猫妈妈要带小猫宝宝去草地上玩啦！你们喜欢小猫吗？小猫是怎么叫的？小猫喜欢做什么呀？其他小动物是怎么叫的？

话题7：科学《亮眼睛》：这双眼睛是谁的？眼睛？是我们班小朋友的眼睛吗？你们来说一说，我的眼睛长什么样子，你们是怎么猜出来的？你的眼睛又是什么样的，请你拿出小镜子来看一看说一说，我们的眼睛有什么作用呢？他有什么本领老师这里还有几幅小朋友的眼睛拼图，你们可以帮助老师把这些眼睛拼起来吗？如果我们没有眼睛会怎么样呢？

话题8：社会《妈妈的节日》：这是谁的妈妈？她在做什么？妈妈平时都为你做了哪些事？你觉得妈妈辛苦吗？为什么？这些都是妈妈爱我们的表现。你还从哪些地方感受到了妈妈对你的爱？熊猫奇奇和熊猫妙妙在做什么？母亲节是哪一天呢？

话题9：班本《照顾小鸡三》：小朋友们小鸡宝宝每天都要喝水，就像我们小朋友每天都要喝水一样，你知道小鸡喜欢喝什么样的水吗？摸一摸凉水感觉怎么样？摸一摸温水你是什么感觉？再来摸一摸这杯烫水你又是什么感觉？如给小鸡和冰冰的冷水会怎么样呀？如果给小鸡喝热的烫水会怎么样呢？那什么样的水才是和小鸡喝呢？

话题10：社会《护士节》：小朋友们，你们听说过护士吗？护士穿着什么样的服装？你在哪里见过他/她呢？你们知道护士节是怎么来的吗？你们知道他/她们平时要做哪些工作吗？又是怎么关爱病人的呢？

话题11：数学：《听一听，数一数》：小朋友们，现在我们来玩拍手数数游戏，你们可以数到几老师这里有一个布袋子，你们猜猜里面会有什么东西呢？你们来猜一猜老师一共投了几颗有的小朋友说的又快又准你们能不能向大家介绍一下自己的玩法？

话题12：音乐《饼干歌》：小朋友们你们认识这个是什么吗？你们觉得饼干好吃吗？它是什么样子的？吃起来怎么样？你们可以用自己的动作来表示饼干的特点吗？

话题13：《故事：小青蛙听故事》：故事的名字叫什么？这个故事里面有谁呢？故事里的小鱼在干什么？小青蛙又做了一件什么事情？谁发现月亮的脸有什么变化？池塘里的小鱼是怎么要听故事的？发生了什么事情？你觉得这样对不对呢？你发现月亮和小鱼有什么变化，如果你是小青蛙你会怎么办？池塘又变成什么样了，现在他们在做什么？