小班社会：小鸡小管家

金坛区指前镇中心幼儿园   沈熙怡

活动目标：

1.知道小鸡需要按时喂食、喂水、清洁、温柔抚摸，了解照顾小鸡的基本方法。

2.能尝试用正确的动作照顾小鸡，锻炼小手精细动作，做到动作轻柔。

3.萌发爱护小动物的情感，体验照顾小鸡的快乐，初步建立照顾小鸡的责任意识。

活动准备：

小鸡一只、小米、玉米粒、鸡食、温水、食盒、水盒、小鸡吃米儿歌动画、小鸡叫声音频。

活动重难点：

重点：掌握喂食、喂水、抚摸、清洁4种照顾小鸡的基本方法，能轻柔操作。

难点：将照顾小鸡的责任转化为主动、持续的实际行动，不敷衍、不遗忘。

活动过程：

一、小鸡的小烦恼

   1. 播放小鸡“叽叽叽”的叫声，出示小鸡实物，唤醒幼儿已有经验：

师：“小朋友们，我们的好朋友小鸡来啦！谁还记得小鸡长什么样子？它喜欢吃什么呀？”（引导幼儿回忆小鸡的外形、爱吃的食物，巩固前期经验）

2. 结合前期清理鸡舍的经历，引出主题

师：“之前我们发现小鸡的家臭臭的，要和老师一起打扫干净。小鸡每天都需要我们照顾，今天我们就来当小鸡的小管家，学习好好照顾它！”

二、照顾小鸡的四件小事

1. 互动提问

师：“小鸡每天都需要什么呢？”

（引导幼儿说出“吃饭、喝水、干净的家、轻轻摸”，教师用简单图示辅助梳理）

2. 教师演示，强调动作要点（边做边说，用短句强化记忆）：

喂食：轻轻抓小米放入食盘，边做边说：“小鸡每天都要吃饭，我要按时喂它，不偷懒，这是我的责任。”

喂水：缓慢放置小水壶，提醒：“要给小鸡喝干净温水，不能洒湿它，要细心照顾，对小鸡负责。”

抚摸：轻柔抚摸小鸡羽毛：“小鸡胆子小，我们要轻轻摸，温柔对待它，做有爱心的小管家。”

打扫：用扫帚清理便便：“小鸡的家要干干净净，每天打扫，小鸡才舒服，这是照顾小鸡必须做的事。”

3. 儿歌强化：播放《小鸡吃米》儿歌，带领幼儿边唱边做动作：“小鸡小鸡叽叽叽，跟着妈妈做游戏，弯腰低头叽叽叽，吃到小米笑嘻嘻！”，将照顾动作融入儿歌，加深记忆。

三、我是小鸡小管家

1.幼儿自主体验照顾小鸡的4个动作

师：“动作要轻轻的，慢慢的，小鸡会害怕哦！”

2.开展角色扮演游戏，教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演专属小鸡小管家，强化“我的小鸡我负责”的意识。

师：“小管家，小鸡饿啦，快给它喂米！”“小管家，小鸡渴了，快喂它温水！”“小鸡的家脏了，快打扫干净，做负责任的好宝贝！”，幼儿根据指令完成对应照顾动作。

师：“照顾完小鸡，你觉得开心吗？小鸡是不是很喜欢你呀？”引导幼儿感受照顾他人的成就感。

四、小鸡的守护小管家

师：“今天我们学会了照顾小鸡的4件小事：喂饭、喂水、轻轻摸、打扫家。小鸡是我们的好朋友，我们要每天都记得照顾它，做有责任心的小管家！”

五、活动延伸

在班级自然角设置“小鸡照顾记录表”，每天安排幼儿轮流当小管家，记录喂食、清洁情况，将责任意识融入一日生活。