本周思考

一日活动各环节支持幼儿生活与游戏的关注的问题及要点：

小班幼儿入园第七至八周，已逐步适应集体节奏，结合小鸡、蝴蝶、春天、谷雨、阅读游戏等，一日活动重点围绕阅读区规则培养与小鸡项目化探究，同步巩固生活与游戏习惯，具体要点如下：

入园环节：引导幼儿主动问好、自主摆放物品，结合春天、小鸡话题轻声交流；提醒幼儿有序排队、不推挤，养成文明入园习惯。教师可随机提问：“你发现春天有什么变化？小鸡是从哪里出来的？” 激发探究兴趣。

教学活动环节：围绕小鸡出壳、三只蝴蝶、谷雨播种等内容，关注幼儿倾听习惯，要求举手发言、不插嘴、不吵闹。在数学活动中引导幼儿认真点数、按颜色分类，鼓励幼儿大胆表达发现；在故事、儿歌活动中，引导幼儿爱护图书，初步养成安静倾听的习惯。

区域游戏环节（重点）：

阅读区着重强化规则培养：提醒幼儿安静取书、轻拿轻放，不撕书、不扔书，看完放回原位；一次只拿一本书，与同伴友好共用，不争抢、不大声喧哗；安静阅读，不影响他人，看完主动整理归位，逐步养成有序阅读习惯。

结合小鸡项目化研究，在益智区、美工区、建构区投放鸡蛋、小鸡图片、羽毛、手工材料等，支持幼儿观察、表征、搭建。引导幼儿按规则取放材料，游戏后共同整理，不随意丢弃工具，学习与同伴合作探究小鸡的外形、习性和照顾方法。

生活环节：进餐时引导幼儿安静就餐、不挑食、不撒饭，珍惜粮食；午睡时自主脱衣、安静入睡，不打闹。结合照顾小鸡主题，教育幼儿爱护小动物，做事有耐心、有责任心。

户外活动环节：结合踏青、小动物运动会等主题，引导幼儿有序游戏，不追逐打闹，爱护花草树木；在户外观察小鸡、寻找春天，学习轻声交流、安全游戏，体验集体运动的快乐。

离园环节：引导幼儿主动整理个人物品，与老师、同伴礼貌道别；回顾当天探究小鸡、寻找春天的发现，巩固阅读区与区域游戏规则，持续提升幼儿的规则意识与探究兴趣，让幼儿在安全、有序、温暖的环境中快乐成长。

本周集体活动：

4.13 数学：蝴蝶找花

4.14 故事：三只蝴蝶

4.15 综合：踏青去

4.16 项目综合：小鸡我来照顾你

4.17 项目音乐：小鸡出壳

4.20 园本：谷雨

4.21 音乐：春天

4.22 数学：种花

4.23 儿歌：迎春花

4.24 数学：小动物运动会

本周的话题交流：（两周一般10-12次）

话题1：数学《蝴蝶找花》：今天天气真好，看看花园里飞来了谁？飞来了几只蝴蝶？我们怎样才知道有几只蝴蝶呢？1、2、3、4、5、6、一共有6 只蝴蝶。再看看这些蝴蝶有什么不一样？蝴蝶飞呀飞，一样颜色的蝴蝶要在同一朵花上吸花蜜。你会把一样颜色的蝴蝶放在同一朵花上吗？谁愿意来试一试呢？大家看看，他把什么颜色的蝴蝶放在了一朵花上？检查一下，还有没有这种颜色的蝴蝶了？

话题2：故事《三只蝴蝶》：它们是谁啊？都是什么颜色的？如果红花、黄花、白花分别要找一只蝴蝶做朋友，你们觉得它们分别会选什么颜色的蝴蝶做朋友呢？为什么？故事中有谁？三只蝴蝶在花园里发生了什么事情？它们想到什么地方躲雨？它们去躲雨的时候是怎样说的？

话题3：综合《踏青去》：春游咱们到什么地方去的呢？你们玩了什么游戏？玩得怎么样？除了幼儿园，你利用假期还去过哪些地方游玩？你们在那里看到了什么？你们喜欢春游吗？在春游中让你最快乐的事是什么？

话题4：项目音乐《小鸡出壳》：农场里有一个又白又大鸡蛋，我们来看看发生了什么？鸡蛋孵出了什么？孵出来的小鸡是什么样子的？小鸡是怎么叫的呢？小小蛋怎么了？开出了一只什么？小鸡长什么样呢？小鸡是怎么叫的呢？

话题5：综合《春天里可以做的事情》：现在是什么季节了？你有什么发现吗？春天到了，小草变绿了，五颜六色的花朵都盛开了，小河里的冰化了，小鸟都飞回来了。你喜欢春天吗，为什么？春天到了，在幼儿园可以做哪些事情？你想和谁一起度过这个春天，为什么？

话题6：园本《谷雨》：图片上的这些你都认识吗？谁来说说是什么？农民伯伯向奇奇和妙妙介绍了哪个节气呢？为什么谷雨到了，适合播种农作物？

话题7：音乐《春天》：嘟嘟嘟，春天的小巴士要开啦！快快坐上车，一起去发现春天有哪些美丽的景色吧。你看到了什么？春天的天气怎么样？你还听到了哪些植物呢？你在歌曲里听到了哪些小动物？它们做了什么动作？

话题8：数学《种花》：春姑娘送来许多漂亮的花，你最喜欢什么颜色的什么花？大家看看都有什么颜色的花，一共有几种颜色？我们一起来数一数。这么多漂亮的小花，如果把它们种在花篮里就更美哦！我们怎样来种这些花呢？花篮上有什么？这些标记有什么用？它告诉我们什么？

话题9：儿歌《迎春花》：小朋友请你们仔细观察这种花有什么特征？这是什么花你们知道吗？你在哪儿看见过迎春花？迎春花像什么？人们为什么叫它迎春花？这首儿歌叫什么？你喜欢儿歌里的哪些话？

话题10：数学《小动物运动会》：每个点卡上面的点都是一样的吗？想一想这个点表示什么？这卡片上有几个点？它代表数量几？小鸡有几只？可以用什么点卡表示？小鸭呢？小动物都获得了几块奖牌？