一日活动各环节支持幼儿生活与游戏的关注的问题及要点： 上两周，我班幼儿对阅读区的兴趣越发明显，能够积极主动进入阅读区开展各类游戏活动，对区域材料和玩法也日渐熟悉，自主游戏能力有了明显提升。与此同时，阅读区也出现了新的问题：幼儿对电子产品的使用依赖度有所增加，部分孩子在使用过程中容易忘记约定的使用时长，规则意识有待加强。在借助豆包进行互动学习时，能力较强的幼儿能够利用其自主解决游戏中遇到的问题、完成故事创编；但也有部分幼儿更倾向于搜索游戏视频，偏离了阅读区自主阅读、语言表达与想象创造的核心目标。接下来将通过谈话个别引导、共同约定等方式，与幼儿一起梳理阅读区电子设备使用规则，明确使用目的与时长，引导幼儿正确运用电子工具支持阅读与创作，减少对游戏视频的关注。同时优化区域材料投放，增加绘本创编、故事表演、角色对话等富有趣味性的纸质与操作类材料，进一步强化阅读区的语言与阅读核心价值，帮助幼儿回归自主阅读、大胆表达、创意想象的本真游戏状态。 我们结合春天开展了成长节暨春游主题活动。活动中，孩子们走进自然，在小山坡上探索野花、野草、小虫子与鸟窝，近距离感受春日生机；亲手制作风筝，体验动手创作的乐趣；在操场上合作搭建帐篷，学习分工配合；还在大灶台共同参与美食制作与烧烤，在劳动中分享快乐。孩子们全程积极投入、兴致高昂，在丰富的体验中感受春天、收获成长。 项目探究方面，班级“小麦生长”观察活动持续推进。近期孩子们发现小麦进入扬花阶段，先是观察到麦穗上出现淡黄色的花，随后逐渐变为白色，在直观感知与共同讨论中，幼儿初步理解了小麦扬花阶段的生长特点。后续我们将继续围绕小麦生长这一核心项目，开展下一阶段的持续观察、记录与探究，引导幼儿深入感知植物生长的完整过程。 接下来两周，第9周将继续围绕春天的主题开展活动，同时结合临近的五一劳动节，组织相关体验活动，让幼儿感受浓厚的节日氛围，初步认识不同职业人们的工作，萌发尊重劳动、珍惜劳动成果的情感。 本周集体活动： 4.27 综合：小麦的成长日记 4.28 谈话：人们在春天里的活动 4.29 数学：测量远近 4.30 园本：劳动节 5.6 数学：10的组成和加减 5.7 音乐：劳动最光荣 5.8 社会：劳动实践 5.9 园本：母亲节 5.11 综合：准备去采访 5.12 社会：各种各样的职业 5.13 数学：认识时钟（一） 5.14 音乐：小海军 5.15 项目：护麦计划 本周的话题交流： 话题1：综合《小麦的成长日记》：我们班一亩良田里的小麦宝宝，一直在悄悄长大，谁还记得它是怎么一步步长到现在的？在照顾小麦的时候，你们发现小麦遇到了哪些麻烦？小麦经过播种→发芽→麦苗→分蘖→拔节→长麦穗→麦花→扬花，接下来会怎么样？ 话题2：谈话《人们在春天里的活动》：在春天里我们可以做哪些事情呢？为什么人们喜欢在春天进行种植活动呢？为什么要在春天里进行饲养活动？刚刚说到的哪类活动我们正在进行？哪类活动还没有进行？ 话题3：数学《测量远近》：小朋友们，在游戏中，他们中谁离阅读区最近？谁又离得最远呢？你是怎么得出结论的？为什么使用不同的测量工具来测量同一距离，测量出的数据都是不同的？ 话题4：园本《劳动节》：小朋友们，你在歌曲中听到了什么？接下来是一个什么节日？关于这个节日你知道多少？我们身边也有许许多多的劳动者，一起在图片中找找他们的身影吧。他们分别是谁？他是怎样劳动的？做出了什么贡献呢？她为我们的生活提供了哪些便利？你还知道哪些其他的劳动者呢？ 话题5：数学《10的组成和加减》：小朋友们，撕碎的图片中的10个物体可以分成几个和几个？（将图旋转180°）10个物体还可以分成几个和几个？可以记作什么分解方法？上面的分解式可以对应哪个算式？可以列出什么样的组合式？对应什么样的算式呢？ 话题6：音乐《劳动最光荣》：小朋友们，你们知道谁最爱劳动吗？ 听一听歌曲里唱了哪些小动物，它们在做什么？小蜜蜂、小喜鹊分别在忙什么？为什么要这样做？为什么说劳动最光荣？不爱劳动、爱偷懒的小朋友会怎么样？ 话题7：社会《劳动实践》：小朋友们，我们幼儿园 “一亩良田”，你们还记得里面都种了哪些好吃、好看的植物吗？今天我们要变身小小农夫，下地劳动干活，保护我们的农作物快快长大，你想做哪些事呢？你觉得在劳动过程中需要注意什么？ 话题8：园本《母亲节》：小朋友你长大以后想做什么？生活中有哪些不同职业的人，他们都做什么事情？科学家、医生、解放军叔叔分别有什么本领？除了诗歌里的职业，你长大还想做什么？可以编进诗歌里说一说。 话题9：综合《准备去采访》：小朋友们，观看了记者进行采访的视频，你觉得记者这个职业有什么作用？如果你是小记者，你会向大人了解些什么？我们该怎么做，怎么说才能让大人高兴地接受我们的采访？ 话题10：社会《各种各样的职业》：小朋友们，你们在哪里看到过交通警察呀？他们在干什么？防员叔叔很勇敢，消防车是红色的，车上还有云梯、水枪。消防员叔叔不仅救火，还救灾，他们还会在哪里呢？你还知道哪些职业是我们刚刚没有分享到的？ 话题11：数学《认识时钟（一）》：小朋友们，你见过什么样的钟？钟面上有什么？时钟上的数字都有什么特别的地方？ 话题12：你们知道五月的第二个星期天是什么节日吗？妈妈每天都会为我们做哪些事情呢？当妈妈累了、不开心的时候，我们可以做什么让妈妈高兴？你想为妈妈做一件什么事，来表达对妈妈的爱？ |