本周思考

一日活动各环节支持幼儿生活与游戏的关注的问题及要点：

   小班幼儿入园第十四至十六周，常规习惯已较稳固，本周围绕夏日主题、小鸡成长、节气芒种与端午、夏季健康、雨天探索、数学逻辑六大方向开展主题活动，持续巩固良好班级秩序、夏日生活自理、情绪社交与探究能力，同步筹备端午主题手作、夏日护鸡观察项目，兼顾幼儿夏日防暑、户外安全，各环节具体要点如下：

入园环节：引导幼儿主动开心入园、和老师同伴主动问好，自主整齐摆放书包、水杯与个人衣物；结合六一快乐话题、小鸡长大了、夏天的变化随机趣味互动提问，激发幼儿表达分享的欲望；持续强化轻声慢步、有序排队、不推不挤的入园常规，为节日主题活动、半日活动展示做好礼貌礼仪与情绪铺垫。

教学活动环节：依托社会《六一儿童节》感受节日的快乐氛围，愿意大胆分享自己的节日心愿；园本课程《夏天爱护小鸡》《小鸡长大了，夏天怎么办》，引导幼儿持续观察小鸡生长变化、学习夏日爱护小动物的简单方法；数学《比长短》《水果接龙》《走迷宫》，引导幼儿学会观察对比、感知排序逻辑、锻炼专注力与手眼协调；语言故事《下雨的时候》《清凉办法多》，鼓励幼儿认真倾听故事、大胆说出夏天纳凉、雨天避雨的好办法；律动歌曲《夏天到》《大雨小雨》《小手拍拍》，带领幼儿感知夏日节奏、跟着音乐大胆做动作、快乐创编表演；健康《我爱喝水》引导幼儿知道夏天要主动喝水、爱护身体；节气主题芒种、端午讲解，带幼儿了解传统节气与端午民俗，全程维持课堂安静倾听、举手发言、专注参与的良好课堂常规。

区域游戏环节：阅读区新增夏日、小动物、端午节日主题绘本，继续巩固安静取放、爱护图书、看完及时归位的好习惯；美工区增设端午粽子、五彩绳、端午香包、小鸡夏日场景、六一主题手工创作材料，供幼儿自由动手创作；生活区投放夏日水果配对、迷宫益智、长短排序操作教具，锻炼幼儿手部精细动作与数学思维；引导幼儿自主取放游戏材料，游戏结束后主动分工合作整理收纳，在游戏中学会友好交往、轮流等待、不争抢玩具，提升同伴协作能力。

生活环节：坚持安静愉快进餐、不挑食、爱惜粮食、光盘行动；午睡环节引导幼儿自主快速穿脱衣物、安静躺卧入睡，不吵闹不影响同伴；重点结合夏日健康主题，提醒幼儿及时擦汗、主动喝水、做好个人清洁；结合爱护小鸡、自我保护主题，持续培养幼儿耐心、责任心与良好生活自理能力，在日常起居中养成夏天健康的生活好习惯。

户外活动环节：开展夏日律动游戏、雨天情景户外游戏、趣味体能闯关活动；引导幼儿户外有序游戏、不追逐打闹、爱护园内花草与饲养的小鸡；户外间隙引导幼儿观察夏天的景色、天气变化，分享自己发现的夏日小秘密；全程做好幼儿夏日防暑、防晒、防蚊虫防护，把控户外活动运动量，让幼儿充分感受集体运动与自主户外游戏的快乐。

离园环节：幼儿自主整理好全部个人随身物品，主动和老师、同伴礼貌道别；当日共同回顾六一趣事、小鸡成长发现、芒种与端午小知识、清凉小妙招；同步向家长反馈幼儿本周主题活动参与情况、夏日居家护理注意事项、节日与端午手作活动进展，携手家园共育，助力小班幼儿在温暖、有序、充满趣味的夏日氛围里，健康快乐稳步成长。

本周集体活动：

6.1:社会：六一儿童节

6.2:园本：夏天爱护小鸡

6.3:数学：比长短

6.4:故事：下雨的时候

6.5:园本：芒种

6.8:健康：我爱喝水

6.9:歌曲：夏天到

6.10:园本：小鸡长大了，夏天怎么办

6.11:律动：小手拍拍

6.12:数学：水果接龙

6.15:语言：清凉办法多

6.16:音乐：大雨小雨

6.17:数学：走迷宫

6.18:园本：端午

本周的话题交流：（两周一般10-12次）

话题1：社会《六一儿童节》：猜猜他们庆祝的是什么节日呢？你们知道儿童节在什么时候呢？这又是属于谁的节日呢 ？你们知道六一儿童节的由来吗？你们在六一儿童节有没有属于自己的愿望呢？你的爸爸妈妈以前有没有为你们准备过儿童节的礼物呢？

话题2：园本《夏天爱护小鸡》：夏天照顾小鸡 最近天气热热的，有时候还会下雨，我有点难受，不知道怎么避暑、怎么躲雨，谁愿意帮帮我？夏天是什么样子的？热的时候我们会怎么样？小鸡会不会也怕热？太阳直直晒着小鸡，小鸡会怎样？怎样让小鸡变凉快？

话题3：数学《比长短》：我们一起来看一看谁的头发长谁的头发短，请你们在班上找一找，这谁的头发最长谁的头发最短？我黑板上的吸管哪根最长？哪个最短呢？ 下面我请小朋友来按顺序粘吸管，谁想来试一试？

话题4：故事《下雨的时候》：下雨的时候 小朋友看，今天老师带来了一把什么？那我们什么时候要用到这把雨伞呢？有一天突然下雨了，小白兔在草地上玩耍没带雨伞，那它是怎么办的呢？故事的名字叫什么？故事里面有谁？

话题5：园本《芒种》：这是什么？你们知道黄豆玉米有一个共同的名字叫什么吗？我们来看一看黄豆的好朋友是谁，你们再猜一猜用你的好朋友是谁呢？黄豆还可以做成什么好吃的，还可以做成什么好吃的老师这里还有一样东西你们来看一看他叫什么名字？他是什么颜色的？他为什么变成黄色了呢？

话题6：健康《我爱喝水》：小朋友们，你们会不会经常口渴口渴了是什么？感觉大家口渴了，感觉怎么样你会怎么做呢？那大家都知道喝水有哪些好处吗？小朋友老师这里准备了很多饮料瓶这些饮料，你们喝过吗？喜欢喝吗？小朋友吗？说一说，什么才是最好的饮料啊？你们知道要喝什么样的水？什么时候该喝水？怎么样？去喝水吗？

话题7：歌曲《夏天到了》：你怎么知道夏天到了呢？在歌曲里你听到了什么？夏天到了，小朋友们要注意什么呢？歌曲里提到了什么要我们记牢的？我们除了可以拍一下手拍两下腿以外，还可以拍一下手做两下什么动作呢？

话题8：园本《小鸡长大了，夏天怎么办》：小朋友吗？这学期我们班最好的朋友是谁呀？还记得小鸡刚才我们班的时候是什么样子的吗？经过了我们一个学期的照顾我们的小鸡发生了什么样的变化呢？可是我们的暑假要来了小鸡该怎么办呢？他应该安置在哪里呢？这两个地方合适吗？小鸡能不能和小兔子住在一起他们吃的东西一样吗？住的习惯吗？

话题9：律动《洗手帕》：洗手帕 它是什么样子的呀？上面脏脏的地方是什么呢？手帕变脏了还能用吗？手帕脏了该怎么办？我们可以用哪些方法把手帕洗干净？大家仔细听一听，这段音乐听起来有什么不一样？有的地方节奏怎么样？声音是重还是轻呀？音乐又快又重的时候，我们应该怎样用力洗手帕？音乐又慢又轻的时候，动作要变成什么样呢？

话题10：数学《水果接龙》：今天老师带来了很多水果，现在我们一起来看一看，他们都是哪些水果吧，只有两张相同的水果才能手拉手有没有小朋友愿意上来试一试，把水果们的小手都刮到，一起来找到相同的水果之后把他们捡起来看哪个小朋友姐的又长又对，有没有小朋友运上来试一试呢？

话题11:语言《清凉办法多》：小朋友们，你们知道现在是什么季节的气温发生了什么变化，你们感觉怎么样呢？在炎热的夏天里，你有什么办法能让自己凉快起来呢，有没有小朋友愿意说一说，夏天都到了看我们穿的衣服是什么样子的呢？是厚的还是薄的感觉怎么样呢？

话题12:音乐《大雨小雨》：这两种雨声有什么不一样？这是下什么雨时的声音？下大雨是什么样的声音？下小雨呢？可以用什么动作表示大雨和小雨？歌曲里的大雨是什么声音？小雨呢？唱大雨和唱小雨的声音有什么不一样？

话题13:数学《走迷宫》：夏天到了，天气很热，小兔想去冷饮店买冷饮，但是去冷饮店的路特别远很难走，有没有小朋友愿意来帮帮他呢？你们找一找小箭头在哪里呢？我们先来找一找冷饮店在哪里？小兔子在哪里，你们都有没有找到冷饮店呢？

话题14：园本《端午》：老师今天带大家看一张好看的图画，你看到了什么？熊猫奇奇和熊猫妙妙为什么这么开心呢？他们在为一个节日准备食物，你知道是什么节日吗？端午节是怎么来的呢？我们一起来看看。端午节是为了纪念谁？以前的端午节，人们会做什么呢？