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野战游戏助推幼儿深度学习的实践探索江苏省常州市金坛区指前镇中心幼儿园朱琳玉摘要:户外有相对开阔的空间,不少游戏内容很受孩子们的欢迎。《幼
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走向水乡世界的农村幼儿园课程资源深度研究
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大班种植活动中支持幼儿学习与发展的策略
大班种植活动中支持幼儿学习与发展的策略常州市金坛区指前镇中心幼儿园 杨阳摘要:陶行知先生的强调“教学做合一”,孩子们的学习与发展离不开
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多元智能在幼儿教学中的渗透探析江苏省常州市金坛区指前镇中心幼儿园 万小燕 【摘要】多元化的智能教育,对于不同幼儿存在不同智能特征的进行
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基于幼儿兴趣需求的班本课程组织与实施——以小班班本课程《一面之缘-面粉》为例常州市金坛区指前镇中心幼儿园 汪思文摘 要:《3-6岁儿童学习与
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借“融合之壤” 点“星星之光”--浅谈融合教育背景下特殊儿童随班就读策略的实践与研究常州市金坛区指前镇中心幼儿园 唐惠惠摘要:近年来,随着
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