前几天和一个幼师朋友吃饭，她和我说了一件让人哭笑不得的事：我正在组织孩子们午睡，一位孩子一直很亢奋，于是我就到床前轻抚孩子，希望他可以平静下来进行午睡。

  可谁能想到，第二天家长气冲冲的跑来幼儿园质问我：

    “孩子回家都说了，你昨天打他！幼儿园怎么会有你这么恶毒的老师，我一定要找你们园长反映！”

   我被骂的无言以对，内心十分的委屈。

   可谁曾想，第二天这位家长又来到了幼儿园，这次却是来道歉的...

   家长说：晚上睡觉的时候，儿子用手轻轻拍了拍我的肩膀，他说，老师就是这样打我的。

   老师，实在不好意思，孩子不懂事，我们误会您了！

借着这个话题，小编想和大家聊一聊

孩子说被打一定是真的吗？

孩子回家告状，说的都是真的吗？

在幼儿园，老师有时会收到家长们反映：“孩子说在幼儿园被打了”，经过一系列查证，会闹出不少误会和笑话—孩子压根没被打！

那孩子真的是在说谎吗？我们一起来看一看！

当孩子的阐述和实施不相符时

孩子也许并不是有意为之..

一方面

3~6岁的孩子语言水平和认知水平都还处于发展阶段很多时候会出现表述不清或表述有误的情况这就会造成传达信息的出现偏差

另一方面
孩子心理年龄不成无法区分想象与现实或是记忆容易颠倒、出现遗漏

1、渴望受到关注

有些时候

孩子可能会感觉家长对他不够关心

而又强烈渴望关注

这时候，孩子可能就会用说谎的方式

试图引起家人的注意

从而获得关注

2、想要寻求大人保护

孩子可能在游戏活动中

受到了欺负

想寻求大人的保护

又或是

孩子遇到问题手足无措时

夸大事实

以寻求成人帮助解决问题

3、害怕被批评

有的家长可能平时在

教育孩子的时候

会采取比较严厉的方式

进行惩罚

长此以往

孩子可能害怕在犯错后

承担责任被批评

所以选择了用谎言掩盖事实的方式

去逃避责任

因此，真正需要父母留意的

不是说谎这件事本身

而是孩子们说谎背后隐藏的动机

那对于孩子说谎的情况

我们应该采取哪些应对措施呢？

1、不要给孩子过多思想压力

给孩子提供一个表达真实想法的氛围

在孩子犯错时

家长要控制好自己的情绪

很多孩子就是因为害怕家长们的责骂

而选择用撒谎来进行讨好
2、积极引导孩子直面错误

孩子犯了错误

和孩子一起进行冷静分析，认清事实

和他一起改正和弥补这个错误

让他们知道

一些错误是可以进行修复的

并不需要说谎

这才是正确的做法

3、做言而有信的父母

答应孩子的事情

请尽量遵守诺言

不要为了让孩子听话

就随意欺骗孩子

父母做错了事

要勇敢向孩子道歉

父母的一言一行

孩子都会看在眼里

 最后的话 

孩子的“告状”家长要理性对待，及时与老师沟通，理智处理，千万不要一时之气就错怪了老师。

作为老师，我们也会及时地、真诚地将幼儿每天的在园情况反馈给家长。

对待孩子的撒谎敏感期，我们更应该理性对待老师与家长的关系。理解和信任永远是第一位。