2024秋课题阶段计划
本土非遗文化资源融入园本课程的实践研究——课题研究阶段计划(2024.9-2025.1)一、指导思想 以《幼儿教育纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南
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本土非遗文化资源融入园本课程的实践研究 ——课题研究阶段小结
本土非遗文化资源融入园本课程的实践研究——课题研究阶段小结(2024.2-2024.6)本土非遗文化作为地方文化的重要组成部分,对于文化传承和教化育
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常州市教育科学“十四五”规划 备案课题开题论证书
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常州市教育科学“十四五”规划 备案课题申报评审书
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2024春课题研究阶段计划
金坛区指前镇中心幼儿园 让每一株幼苗健康快乐成长水—韵—之—美本土非遗文化资源融入园本课程的实践研究——课题研究阶段计划
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