日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我会穿衣服

观察

指导

1.根据幼儿的生活经验，尝试自己穿衣服。

2.比一比，赛一赛，看谁最先学会穿衣服。

1.引导幼儿知道穿鞋子的正确方法。

运

动

户外

联动

一楼走廊（投掷区、攀爬区、悬垂区等）

一楼走廊（钻爬区、抛接区、平衡区等）

报告厅（走跑区、悬垂区、平衡区等）

报告厅（投掷区、钻爬区、平衡区等）

报告厅（钻爬区、平衡区、抛接区等）

分散

游戏

操场（彩虹伞、呼啦圈、钻爬网）

操场（沙包、垫子、圈等）

操场（轮胎、梅花桩、迷宫等）

操场（沙包、垫子、障碍凳等）

操场（投篮、沙包、荡桥等）

观察

指导

1.能手脚协调地钻爬、学习抛接的技能。

2.观察幼儿分散活动时是否一物多玩，和同伴合作游戏。

3.指导幼儿躲、闪、跑的能力，增强孩子身体的灵活性和协调性，让孩子体会的快乐。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

1.图书区：幼儿自带图书、照片书、各类图书等。

2.美工区：落叶、颜料、画笔、大树外形图、感恩节花束半成品等。

3.建构区：亿童清水积木、辅助材料若干、小动物形象等。

4.表演区：《小兔乖乖》活动材料、背景图、打击乐器等。

观察

指导

1.学习看书的方式，学会一页一页地翻阅图书，培养良好的阅读习惯。

2.引导幼儿在树叶上涂上好看的颜色，对树叶进行装饰。

3.引导幼儿为小动物搭建房子，学习使用基本的构建技能。

4.能根据故事内容进行简单的情景表演，学习故事中的对话。

创造性

游戏

材料

提供

1.客人来了（场景布置、各种食物玩具、液化气灶玩具等）   

2.小兔的家（积木、雪花片等）}

3.小兔乖乖（小兔子、大灰狼的头饰、篮子等）

观察

指导

1.能根据生活经验学习父母的样子招待客人。

2.用平铺、围合等技能拼搭出小兔的家的样子。

3.能在老师的引导下分配角色。

学

习

集体

学习

综合：

图形展览会

儿歌：

圆圆圆

科学：

瓶子和盖子

美工：

做点心

社会：

图形食品品尝会

专用室

活动

建构室：

游乐场

公共游戏区：

幸福一家人

阅览室：

自由阅读

公共游戏区：

幸福一家人

公共游戏区：

幸福一家人

个别化

学习

材料

提供

1.好看的松果：松果、水粉颜料、画笔等。

2.比较大小：大小不同、形状不同的树叶若干、分类盒等。

3.毛毛虫：不同颜色的不织布圆片、纽扣等。

观察

指导

1.引导幼儿使用水粉颜色，在松果上进行涂色活动。

2.学习根据树叶的大小进行分类。

3.学习按颜色进行分类，将毛毛虫用纽扣连接起来，锻炼手指的小肌肉。

家园

共育

1.雾霾天气，提醒家长接送幼儿佩戴口罩。

2.继续收集自然角和区域材料。。

上周

反馈

1.幼儿的进餐和午睡情况都较好，能独立进餐和自主午睡。

2.丰富区域材料，家长们带来了冬季的农作物以及各种植物来丰富自然角。