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中期

后期

建构区

幼儿作品展示柜、背景墙

1. 家乡的桥

2. 家乡的建筑

3. 我们的社区

1. 创造性的表现出各种桥的桥墩、杆、顶等部位。学会合理运用辅助物搭建各种各样的桥。

2. 组合运用架空、盖的建构表现出组合式的房子及楼梯、院子、花坛等。

3. 搭建多座楼房合成小区，建造社区内的各种公共设施：休闲广场、马路、等。

1.提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，家乡各种桥的图片。

2.亿童材料：单元积木、彩色积木等。

1.提供楼房的照片、家乡建筑物的照片等。

2.插塑、纸牌、旺仔瓶等。

1. 提供小区图片。

2.旺仔牛奶罐等废旧材料。

阅读区

书架两个、毛绒娃娃、钢琴隔断，“好书推荐”展示板

1. 快乐的节日

2. 故事表演《三只小猪》

3. 蓝汽车

4. 认识家乡地图

5. 自制图书

1.引导幼儿观看并说说快乐的六一。

2.根据故事内容进行表演游戏的活动。

3.幼儿摆放并讲述故事《蓝汽车》。

4.幼儿找一找地图上自己去过的地方，和同伴说一说去游玩的经历。

5.幼儿通过绘画粘贴的方法制作图书，介绍我喜爱的家乡

1收集祖国各地和世界各地儿童欢度六一的图片、资料。

2.《三只小猪》的故事图片、头饰等道具。

1.提供《蓝汽车》故事背景图、图片等。

2.提供家乡的地图

1.提供故事播放器及故事优盘。

2.相关道具。

3.提供家乡的建筑、特产图片、画纸、彩笔，

美工区

两张操作台、展示屏风

1. 过节喽

2. 手工高楼

3. 折纸宝塔

4.家乡美食

1. 引导幼儿制作彩链、布置节日的教室。

2. 学习将纸盒压扁剪出阳台及窗户的方法制作楼房并装饰。

3.能根据折纸步骤图折出的宝塔，画一画或贴一贴，进行装饰。

4.让幼儿学会用分泥、压扁、团圆、捏边等方法制作家乡的美食。

1. 提供彩纸、浆糊等。

1.收集各种废旧纸盒，提供彩笔、彩纸等。

2提供彩色纸、宝塔折纸步骤图。

1. 

1. 油画棒等具、彩色纸纸盒等。

2. 提供各色油泥、小棒、树叶等辅助材料。

数学区

一张长方形桌、两块地垫

1. 做纸牌

2. 接下去是几

3. 交通标志接龙

4. 配对游戏

1. 根据给出纸牌上的数字进行画点子活动。

2. 感知7以内自然数相邻两数之间的数差关系。

3. 师幼共同制作交通标志的接龙卡片。幼儿可与同伴玩接龙游戏。

4. 用放大镜看小图片，并找出大图片一一匹配。

1. 提供写好数字的纸牌、记号笔、抹布等。

1. 提供实物卡、点卡、数序拼版等。

2. 提供空白小卡片

提供家乡名胜或特色小吃的图片大、小各一套

科学区

一张操作台

种植的植物、农场背景

1. 社区地图

2.桥的承重实验

3.植物养护

1.观察地图上的标记，找找社区中有哪些设施。

2.儿运用不同的折叠方法，感知纸桥与承受力之间的变化。

3.养护动植物

1.提供幼儿园的社区地图。

1.提供纸条、垫板、积木、记录单。

1.亿童材料。

2.各种养护工具、观察记录单

生活区

桌子一张

1.擦洗小椅子

2.品尝家乡特产

3.七步洗手法

1学习定期用肥皂水擦洗小椅子。

2. 幼儿用自己喜欢的方法，打开包装品尝美食。

3. 会正确洗手。

1. 提供抹布

2. “七步洗手法”步骤图

1.提供抹布、小椅子

1.提供家乡特产美食。

表演区

舞台背景、两个柜子、服装展示架

1. 快乐的“六一”

2. 小舞台

3.开设超市游戏4.交通警察

1. 进行节日的表演活动。

2. 分别扮演角色，表演“小兔子开铺子”。

3. 给“商品”制作价格标签，并学习按类别摆放物品。

4. 与小汽车游戏联合起来开展“我是交通警察”游戏。

1. 提供各种道具，例如纱巾、头饰、小乐器等，以及相关的音乐

1. 提供小动物头饰、商店场景

2.提供纸卡等制作标签用

1.提供白手套、红绿灯模型等材料