主题二《我喜欢》主题计划
发布时间：2020/10/9 7:46:46 作者：杨阳 浏览量：3492次
主题二：我喜欢（5周）
一、目标
1．喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，初步培养按要求摆放和收拾玩具的习惯。
2.乐意参加户外活动，在玩大型玩具当中，能遵守活动规则，注意安全。
3.会向老师、同伴问早，说再见，愿意用语言与小伙伴交流。
4. 初步认识上下、旁边的空间位置，感知三个物体的大小，学习按大小进行排序。
5.愿意参与音乐游戏活动，学习按节奏一拍一下地做动作。
6.对美术活动感兴趣，尝试用多种美术材料自由操作。
7.初步了解自己的喜好，感受自己的成长，并未自己的成长感到高兴。
8.能在活动中大胆尝试，主动交往，愿意与同伴一起游戏，分享共同活动带来的欢乐。
10.学会按颜色进行分类。
二、主要活动安排
第一周 | 第二周 | |||
1 | 玩具动起来（科学） | 1 | 大的和小的（数学） | |
2 | 亲亲（歌曲） | 2 | 送颜色（语言） | |
3 | 碰一碰（音乐） | |||
4 | 我会这样玩（综合） | |||
5 | 我们班的游戏区（综合） | |||
第三周 | 第四周 | |||
1 | 水果找家（数学） | 1 | 分一分（数学） | |
2 | 小河马拔牙（语言） | 2 | 网小鱼（音乐游戏） | |
3 | 我长大了（综合） | 3 | 可爱的金鱼（科学） | |
4 | 美味的食物（综合） | 4 | 我的本领大（综合） | |
5 | 跳跳糖（歌曲） | 5 | 小兔乖乖（故事） | |
第五周 | ||||
1 | 给小动物送食物（数学） | 4 | 我喜欢的颜色（社会） | |
2 | 五彩圈（音乐） | 5 | 爱喝白开水（综合） | |
3 | 颜色找朋友（综合） | |||
三、环境与资源
1.张贴孩子可以看懂的、图文并茂的一日作息时间表，帮助幼儿建立初步的秩序感，感受幼儿园的的有序和丰富。
2.引导幼儿熟悉每个区域的标记、材料及玩法，鼓励幼儿去不同的区域体验游戏的快乐。
3.在阅读区划分出一块亲子活动区域，方便幼儿与家长共同游戏，提高幼儿对幼儿园积极地认识与情感。
4.丰富班级自然角，饲养小乌龟和小金鱼等动物，激发幼儿乐意观察动植物的情感。
5.和幼儿共同讨论班级公约，了解班级中必须遵守的规则，帮助幼儿形成良好的规则意识。
四、游戏活动
主题 | 名称 | 主要内容 | |
主 题 二 ： 我 喜 欢
(5周)
|
区 域 活 动
| 生活区 | 1.晾衣服：提供晾衣架、夹子、衣服，引导幼儿学习用夹子夹衣服，练习用衣架晾晒衣服。 2.袜子配对：收集宝宝、爸爸、妈妈的袜子若干，晾衣架，学习晾一晾袜子i收一收袜子，并尝试给每只袜子配对。 3.我会穿鞋：设置“我会穿鞋”，鼓励幼儿在日常生活中学习自己穿鞋。 |
益智区 | 1. 套指环：提供自制材料，引导幼儿根据手指上的点数给手指套上相应的纸环。 2.手抓拼图：提供形状简单，标记明显的拼图，幼儿可以自由抓握取放。 3.数字拼图：提供1-5数字拼图（4——6块），引导幼儿看批图块上的图案拼数字。 4.水果对对碰：提供数量为1——4的水果实物卡，以及相应的点卡，鼓励幼儿手口一致的点数实物卡，并找到相应的点卡与之匹配。 | ||
美工区 | 1.毛线团：提供油画棒和铅画纸，让幼儿用线条涂鸦的方式画毛线团。 2.涂涂印印：提供水粉颜料、印章等材料，引导幼儿用多种方式涂色或拓印，感受完颜料的乐趣。 3.好玩的彩泥：提供油泥、泥工板，请幼儿选择自己喜欢的颜色的油泥进行搓、捏、压等多种方式玩彩泥。 4.装饰糖果（平面贴画）：提供彩色打印纸、糖果轮廓图、胶棒等，幼儿选择与水果颜色相匹配的纸，随意撕成小块贴在糖果轮廓图中进行装饰。 | ||
建构区 | 1.小动物的家：提供各种积木，供幼儿用围合的方法搭建小动物的家。 | ||
阅读区 | 1.我会阅读，我会翻书：各种幼儿图书。 2.故事表演：提供小兔子的纸偶，引导幼儿表演《小兔乖乖》的故事。 | ||
表演区 | 1.娃娃家：提供妈妈的围裙、爸爸的领带，宝宝的小奶瓶、小衣服等，供幼儿扮演爸爸妈妈游戏。
| ||
各 类 游 戏 | 体育游戏 | 变戏法、送小动物回家、不能碰到、母鸡和小鸡 | |
音乐游戏 | 小手拍拍、碰一碰、五彩圈 | ||
表演游戏 | 小兔乖乖 | ||
结构游戏 | 小兔的家、搭积木 | ||
角色游戏 | 娃娃家 | ||