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绘本:蜈蚣叔叔的袜子

发布时间:2020/12/14 16:19:15 作者:汤丽霞 浏览量:3128次

中班绘本:蜈蚣叔叔的袜子

金坛区指前镇中心幼儿园     汤丽霞

活动目标:

    1.感受故事中蜈蚣叔叔穿袜子的特别和有趣,初步尝试按一定的规律排序。

  2.乐意参加绘本阅读活动,激发幼儿关心帮助他人的情感。

活动准备:

绘本PPT课件,蜈蚣、红黄绿三色卡纸袜子。

    活动过程:

  一、角色引题,激发兴趣

    教师:小朋友,今天我们班来了一位客人。他是小精灵嘟嘟,“小朋友,你们好!见到你们真开心,我还带了一位朋友过来,它长着许多脚。你们知道是谁吗?”

    教师出示蜈蚣叔叔的半张图片,让幼儿猜猜到底是谁?

    二、逐页阅读,了解排序

1.蜈蚣叔叔是嘟嘟的邻居,他是有名的帅哥。帅哥是什么意思呢?

2.你觉得蜈蚣叔叔哪里帅啊?袜子里有什么秘密呢?

3.嘟嘟来到院子里,院子里的袜子都是什么样的?

三、集体操作,尝试排序

1.师:这么多颜色的袜子该怎么来穿呢? 小朋友觉得嘟嘟会怎么帮蜈蚣叔叔穿呢?  

2.动手操作,感受规律

第一次操作:两种颜色的袜子,可以按什么规律穿?

第二次操作:三种颜色的袜子,可以按什么规律穿?

四、回归故事,经验迁移

1.继续讲述故事。

2.孩子们你们有自己的好朋友吗?如果我们的好朋友生病了,我们该怎么做呢?


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