日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

 活

内容

措施

我会漱口

观察

指导

正确的漱口方式

运

  动

户外

联动

平衡区、投掷区、攀爬区

联动区

走跑区、攀爬区、

投掷区等

大型玩具区

跳跃区、平衡区、

跑跳区

分散

游戏

操场（轮胎、滚桶、山坡等）

操场（过小桥、玩球、投篮等）

皮球、纸棒、羊角球等

操场（跳房子、跳圈、玩龟壳等）

操场（滑梯、投篮、平衡桥等）

观察

指导

1.能手脚协调地钻爬、学习抛接的技能。

2.观察幼儿分散活动时是否一物多玩，和同伴合作游戏。

3.指导幼儿躲、闪、跑的能力，增强孩子身体的灵活性和协调性，让孩子体会的快乐。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

1科学区：（配对游戏：树叶、果实等）

2.美工区：（泥塑菊花：橡皮泥、白纸、彩色打印纸、剪刀等）

3.数学区：（十二生肖排队：十二生肖图片）

4.生活区：（好吃的芹菜：芹菜调料等）

观察

指导

1.将树叶与果实配对。

2.观察并指导怎么捏菊花。

3按十二生肖顺序排队。

4.参与切芹菜，拌芹菜。

创造性

游戏

材料

提供

1. 超市：布置超市的场景。 

2. 公园：多种插塑、中外著名的桥的桥的图片。

2.毛毛虫：芹菜、水果沙拉。

观察

指导

1.学习买东西、卖东西等活动。

2.用辅助物拼搭出秋天公园里的树、花等。

3.理解故事内容，初步尝试表演。

学

习

集体

学习

综合：

捡树叶

语言：

云彩和风儿

数学：

相邻的朋友在那里

  园本课程：

秋天的树林

科学：

有趣的树叶

专用室

活动

美术室：

树叶变变变

图书室：

动物世界

科发室：

盐

公共区域：

美食街

 建构室：

美丽的桥 

个别化

学习

材料

提供

1. 树叶印画：树叶、印泥

2.拼接树枝：各类树枝

3.拼地板：操作材料

观察

指导

1.用树叶进行印画，感受色彩的丰富性。

2.用树枝拼搭出各种造型。

3.学习拼地板的各种技能。

家园

共育

1. 亲子阅读——爱读书活动，家长和幼儿每天在家阅读并发送阅读视频在群相册。

2. 开展线上《安全教育》活动，幼儿和家长积极学习。

上周

反馈

1. 亲子阅读——爱读书活动第一周，幼儿积极分享绘本故事。

2. 孩子的午睡情况较好。