幼儿姓名

董其君 叶建峰 曹梓妍 韩惠恩

幼儿年龄

5岁

观 察 记 录

   分 析 评 价

第一次观察

时间：班级区域活动

地点：美工区

在玩区域活动时，董其君、叶建峰、曹梓妍、韩惠恩他们都选择在美工区游戏，每个幼儿都拿了一张白纸，不知画什么好。董其君拿着纸就画了一只小乌龟。叶建峰说：“董其君画了一只乌龟，我也想画动物。”曹梓妍说：“老师说：我们现在的主题是“可爱的动物”，我们也学画过很多动物。”韩惠恩说：“我要画蜈蚣和大熊猫，老师教过我们的。”曹梓妍说：“那我们就画动物世界吧。”董其君说：“我要画水里的动物世界”。叶建峰说：“我也要画水里的动物世界。”曹梓妍说：“我要画大熊猫。”由于是都开始动手画起来。

社会:
(指南:●人际交往★能与同伴友好相处★活动时愿意接受同伴的建议和意见★具有自尊、自信、自主的表现，★遵守基本的行为规范)
   中班的幼儿能按自己的想法进行游戏或其他活动，在活动中能提出自己意见或建议并愿意接受同伴的意见或建议，董其君在不知还能再在作品上加点什么的时候，叶建峰能提出自己的建议，并在董其君不会的时候告知并示范正确制作的方法。

语言：

(指南:●倾听与表达★愿意讲话并能清楚地表达★具有文明的语言习惯，别人对自己讲话时能回应)

  中班的幼儿愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题，在活动中幼儿能大胆说出自己的想法并能按自己的想法进行创作，在他人遇到困难时能主动提出建议并帮助。

艺术：

（指南：●表现与创造★喜欢进行艺术活动并大胆地表现 ★具有初步的艺术表现与创造能力）

中班的幼儿能经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方法表现自己的所见所想。能运用绘画、手工制作等表现自己的观察到或想象到的事物。在活动中曹梓妍能用折纸的方法来增加作品画面感，董其君也能用剪纸的方法来增加画面的层次感。

需努力的地方：

1. 幼儿在活动后不能及时收拾材料。

2. 幼儿握剪刀的方法还没完全掌握，手部肌肉灵活度还不够。

第二次观察

时间：班级区域活动

地点：美工区

曹梓妍先用黑色水彩笔画了一只大熊猫、兔子、孔雀，用云朵和太阳装饰画面，感觉画面还不够丰富多彩。韩惠恩说：“我画了熊和蜈蚣，感觉画面也空空的，怎么办呢？”曹梓妍说：“我知道了，老师教过我们折动物，我要折一只小猫。”韩惠恩说：“那我折狐狸。”曹梓妍拿了一张橙色的正方形纸很快的就折出来一只小喵，并用记号笔画出大眼睛、嘴巴、胡须，用双面胶贴到画上。韩惠恩在折到狐狸耳朵的时候就不知道怎么折了，曹梓妍看到后就拉着韩惠恩的手教她怎么折，并告诉他在耳朵折好后，要在中间压一压，才能让狐狸的耳朵竖起来。折好狐狸后韩惠恩用记号笔画上狐狸的鼻子和眼睛。。

第三次观察

时间：班级区域活动

地点：美工区

董其君一直画乌龟，不知道还可以画什么了，于是就在发呆。叶建峰看到后说：“你看，那个材料框里有八爪鱼的剪纸，你可剪一个八爪鱼贴在纸上。”于是董其君拿了一张剪城墙线的八爪鱼，董其君用剪刀沿线剪，但在剪线的时候把纸都剪下来了。叶建峰看见了说：“不能把纸剪下来，这要沿线剪，不好剪的时候，剪刀和手都要转弯”董其君听后还是不太明白，于是叶建峰拿了一张波浪线的八爪鱼剪纸示范着剪，让董其君注意看，董其君看懂了之后，就试着剪。两名幼儿剪好后用双面胶张贴在画上，让海底世界更加有层次感。作品完成后四名幼儿都夹在展示墙上。