幼儿姓名

张辰萱、周天成、阮传堃、潘云淅

幼儿年龄

6岁

第一次观察

时间：

9:05

地点：

建构区

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区域活动开始了，小朋友自主选了自己想玩的区域，科学区今天有4位小朋友。周天成选了科学区的亿童材料人体结构模型，潘云淅也选了一种自己喜欢的游戏材料进行游戏，这时张辰萱也加入了进来，她拿出里面的图示对周天成说你看：这是我们人体的模型图，我在上海的幼儿园也看的过，从嘴巴开始，一直到——，只听张辰萱在介绍着，周天成认真的在听着。

语言★倾听与表达

（愿意讲话并能清楚表达）

孩子们在游戏中和，愿意与他人讨论问题，说出自己的想法。

幼儿能根据自己的已有经验，会完整清楚地表达自己的见解。

社会★人际交往

（愿意与人交往）

游戏中，幼儿之间能主动交往，参与到游戏中，能感受到和朋友一起玩的快乐。

（能与同班友好相处）

这几位小朋友在游戏中，能协商、会合作，对共同的游戏材料没有争抢，反而把自己知道本领说给其他小朋友听，一起合作，完成人体结构的拼图。

（具有自尊重、自信、自主的表现）

张辰萱在游戏中，自主表现力很强，会有自己的想法，也会按照自己的想法去进行游戏。

周天成和阮传堃也是比较能干聪明的孩子，但在某些方面可能接触的比较少，正好我班见多识广的张辰萱互相补充，大家可以取长补短。

第二次观察

时间：

9:10

地点：

建构区

只见他们两个一边拼着人体模型，一边介绍着：“这是”人的食道、两边是人体的肺，是用来呼吸的，心脏在肺的旁边这根黄色的长长的细细的是我们的小肠。张辰萱像个医生一样说的仔仔细细，我在一旁不由得也佩服起她了，小小年纪懂得还蛮多的。

第三次观察

时间：

9:14

地点：

建构区

吃完点心的阮传堃看着他们玩的很开心，也跑过来一起参加他们的游戏，也在认真的看着，不时还会插上两句或者问一些问题。一旁的潘云淅也被吸引了过来，四个人一起玩了起来。