区域

人数、幼儿代号、性别

使用材料及使用时长

益智区

4     2男2女

拼图、飞行棋30min

美工区

4    1男3女

记号笔、剪刀、彩纸、毛球、颜料、压花机整个游戏时间

建构区

6     2男4女

各种积木、图纸、记号笔整个游戏时间

点上观察活动区域：美工区

观察时间

3.2

观察对象

曹冉冉

观察目的

幼儿合理自由创作

关键信息

在今日重点指导的美工区里，孩子们围绕螃蟹又展开了一次艺术活动。

曹冉冉在纸上拓印出许多不一样的颜色，然后把纸放在旁边；接下来拿出画笔画出了放螃蟹的盘子，用上了许多颜色；等颜料干了之后曹冉冉开始撕纸，一边撕纸一边说着：“这是螃蟹的身体，看我要撕一个圆形的身体。”随后把螃蟹的四肢全部撕贴完成。接下来她拿起了颜料笔开始绘画，画出了螃蟹身上的花纹。活动结束后，在分享环节向同伴大胆的介绍自己的作品，小朋友们都给曹冉冉点赞，曹冉冉开心极了。

解读与支持：

《指南》中指出能够根据需要画出图形，线条基本光滑；积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动方式。能够用多种工具、材料或不同的表现手法。在本次活动中，该幼儿能够正确的操作并大胆的创作，幼儿的动手能力很强，有自己的想象力，在背景的装饰上也非常有创意，在分享的环节上，思路清晰的介绍着自己的作品，小朋友们兴趣性都很高。

交流预设

1. 你在活动中如何创造的？用了什么方法？

2. 你还能怎样创作？有什么更好的建议和想法。`