日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

自主整理物品柜

1.讨论：为什么物品柜经常出现胡乱？  2.讨论：如何保持物品柜整齐？

观察

指导

1.观察幼儿保持物品柜整齐的方法。

2.能自主分享自己整理的方法。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

投篮比赛

运果子

玩圈

小蜘蛛请客

揪尾巴

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.美工区：长卷画：小学畅想，提供长卷纸、水彩笔等，幼儿合作绘画小学。

2.益智区：百变魔尺：提供24段、36段魔尺，幼儿尝试扭转不同造型。

3.阅读区：给老师、同伴写封信：提供纸笔，引导幼儿用绘画的方式来表达对同伴、对老师的感谢。

4.建构区：我心中的小学：提供清水积木、纸盒、瓶子等建构心中的小学。

5.科学区：漂浮笔：专用水彩笔、陶瓷勺子，幼儿自主游戏。

6.生活区：煎土豆片：提供土豆、电饼铛，幼儿在自主合作煎土豆片。

观察

指导

1.幼儿在建构区能否合作建构心中的小学，并用辅助材料进行装饰。

2.生活区中幼儿是否能合作进行烹饪。

3.幼儿在游戏中能否会主动进行记录。

学

习

集体

活动

 诗歌：

毕业献词

园本：

芒种

数学：

生活中的数学

歌曲：

毕业歌

综合：

难忘的时光

自主

活动

材料

提供

班级区域

（班级区域材料）

班级区域

（班级区域材料）

班级区域

（班级区域材料）

图书室活动：

各种各样绘本

整理课程：

整理作品盒

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏，并及时记录自己的发现或问题。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：继续与幼儿一起创设新主题的班级微景，丰富区域材料。

园外：请家长带幼儿关注周边收获的的情景，了解芒种的相关习俗。

家园

共育

1.请家长协助幼儿园开展多种形式的毕业系列活动，如拍毕业照、准备毕业典礼等。

2.请家长提醒幼儿注意夏季饮食卫生，少吃冷饮，多喝温水；勤洗澡、发、擦汗。

审议调整