中班音乐游戏：大鱼小虾

金坛区指前镇中心幼儿园  吴倩

活动目标：

1.通过音乐游戏，初步感知AB曲式,体验悠闲、紧张、快乐的情绪。

2.喜欢参加音乐游戏，体验音乐游戏带来的乐趣。

3.探索和发掘身体造型、动作的可能性。

活动准备：

1.图片

2.视频

活动过程：

一、情境导入，激发兴趣。

师：小朋友，小虾们邀请我们去参观它们的家！你们愿不愿意去呀？小虾们一开始住在哪里？后来呢？最后小虾们来到了哪里？

二、观看海底照片，聆听A段音乐。

师：小虾们在大海里看到了谁呢？我们来听段音乐，听听小虾们在干什么？他们都是怎么游的？

三、幼儿大胆发挥想象，创编动作。

1.师：如果你是一只快乐的小虾，你会用什么动作来表现自己？

2.幼儿跟随音乐学小虾跳。

四、观看视频，引导幼儿聆听B段音乐，感受两段音乐的不同。

1.师：但是，正当小虾们快乐的游来游去时。突然出现了一条大鲨鱼，小虾们拼命逃跑。可是逃得最慢的一只小虾被大鲨鱼吃掉了。如果小虾们不想被鲨鱼吃掉，他们该怎么办呢？

2.教师鼓励幼儿想办法帮助小虾们。

3.师：这时，有一只小虾非常聪明，它悄悄躲在了岩石下面，一动也不动，等鲨鱼离开了才慢慢出来。

4.师：音乐里鲨鱼是什么时候出来的呢？一开始有什么声音提醒我们是大鲨鱼来了？如果小虾们不想被鲨鱼吃掉要躲到哪里？

五、教师分配角色，幼儿跟随音乐做游戏。

1.师：现在我们我们一起跟着音乐玩大鱼捉小虾的游戏！老师来当鲨鱼，小朋友们扮演小虾。

2.师幼跟随音乐进行游戏。