中班科学：认识螃蟹

金坛区指前镇中心幼儿园  杨阳

活动目标：

1.亲近与观察螃蟹，激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

2.通过观察螃蟹，发现螃蟹的显著特征、了解螃蟹的生活习性。

活动准备：

长荡湖螃蟹若干、幼儿对螃蟹的调查表、配套课件。

活动过程：

一、谜语导入，引起幼儿兴趣

师：今天，老师请来了-位朋友，你们想和它见面吗?

它要给小朋友出个谜语：“两只大钳会夹人，走起路来横又横，水中身穿青灰衣，盘中变成红色衣，是谁呀？”

二、观察探究螃蟹

1.说一说

师：你能说说我们指前当地的螃蟹是什么样的吗?

大家说了很多,让我们来亲眼看看这位朋友究竟是什么样的?

2.看一看

以小组为单位进行观察。提出观察要求:用吸管去碰碰螃蟹，不用手去触摸螃蟹，把自己的发现告诉同伴。

①螃蟹的身体是怎样的？身上有什么呢？

②螃蟹的衣服是什么颜色的？身体的反面是什么样的呢？

③螃蟹是怎样爬？

小结：螃蟹的身体是圆圆的，身上有两只大钳子，身体两侧有八条长长的腿。它们的外表是青灰色的，肚子上有的是圆形，有的是三角形。螃蟹是横着爬的。

3.探一探

（1）观看螃蟹内部结构图，幼儿说一说自己对螃蟹身体内部的已有认识。（包括螃蟹身体内的腮、蟹黄、蟹肉等）

（2）若有死蟹，剥开壳，对照螃蟹身体的内部结构图，向幼儿讲述螃蟹的内部结构。

三、了解螃蟹的生活习性

请幼儿观看我们当地长荡湖螃蟹生活环境、生活习性的视频，让幼儿了解更多有关螃蟹的知识。

四、分享小结

   请幼儿分享自己调查表上的有关我们指前长荡湖螃蟹的内容，提升经验，加深对螃蟹的了解。