中班绘本：小船的旅行

金坛区指前镇中心幼儿园  吕慧

活动目标：

1.根据画面内容，能较完整、连贯地讲述小船在旅行中发生的事情。

2.能逐页翻阅绘本，专注地阅读。

3.感受同伴间的友情，知道遇到困难要勇敢，不放弃。

活动准备：

1.PPT、绘本人手一本

2.记录纸、笔

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

师：小朋友们，近期我们班都在研究什么呢？你喜欢什么的船？为什么？

小结：船的种类非常丰富，今天老师带来了日本著名作家写的绘本故事《小船的旅行》。

二、观看画面，初步了解绘本内容。

1.观看封面（画面一）。

师：小船要去旅行了，猜猜它的心情怎么样？

2.观看画面二。

师：小船在大海中行驶，越过了什么小岛？

3.观看画面三。

师：天气发生了什么变化？小船遇到了危险，它还会继续旅行吗？

4.观看画面四。

师：小船到达了大港口，大港口是什么样子的？

三、分段欣赏，理解绘本内容。

师：小船这次来旅行是有任务的，听一听它到底有什么任务呢？

第一段：

1.故事的名字是什么？小男孩给小船交代了什么任务？

2.一路上小船遇到了谁？

第二段：

1.小船遇到了哪些困难，它是怎样战胜困难的？

   2.你觉得它是一艘什么样的小船？

第三段：

1.天晴了，小船继续出发，一路上又遇到了谁？

2.小女孩收到了信，开心吗？为什么？小船帮助了他们后，心里会有什么感受？

四、自主阅读，表演精彩画面。

1.幼儿自主阅读绘本，尝试根据画面完整地讲述。

2.教师走近幼儿，耐心聆听幼儿讲述。

3.阅读完了故事，你对那一段印象最深刻？谁来试一试小船怎样战胜困难的，我们一起来试一试吧。

五、迁移经验，体会相互帮助的感受。

师：你在生活中你遇到过什么困难？怎么解决的？（教师海报记录）

小结：在我们的生活中，不管遇到什么困难，我们都要勇敢、自信地战胜困难，做会棒的自己。

六、活动延伸。

师：小船还会去哪儿旅行？还会发生哪些有趣的故事呢？我们可以在区域中画一画、说一说哦！