日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

报餐

观察

指导

1.幼儿对每天的午餐是否知道吃什么？

2.引导幼儿学习自主报餐。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

小蜗牛背房子

大风和树叶

合作真快乐

环保卫士

跳圈圈比赛

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.数学区：看物点点子：提供卡片，引导幼儿不受卡片上的蔬菜、乌篷船排列方式的影响，正确感知物品的数量，并能根据物体数量摆放上相应的点卡。

2.美工区：自主绘画乌篷船：提供墨汁、宣纸、毛笔、刮画纸、油画棒等引导又饿多元表现乌篷船。

3.图书区：提供《乌篷船和老花镜》的手偶 ，引导幼儿根据绘本故事，尝试表演。

4.生活区：我会整理：提供镜子、梳子，引导幼儿根据图示进行梳头发等整理活动。

5.建构区：乌篷船：提供乌篷船的图片，引导幼儿用清水积木，用围合垒高的方式拼搭。

6.科学区：不怕水的纸船：提供透明收纳箱，不同材质的纸，尝试折成小船，进行水的吸水性实验，感知纸的吸水性。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

科学：

种蚕豆

散文诗：

云彩和风儿

数学：

蔬菜卡片接龙

歌曲：

买菜

综合：

现在的乌篷船

自主

活动

材料

提供

美工室活动：

螃蟹图片、墨汁

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

1.开展螃蟹节，收集螃蟹。

2.根据阶段二收集材料清单，幼儿继续收集各种材料，丰富区域。

家园

共育

1.请家长及时给孩子修剪指甲、勤洗澡，保持身体清洁干净。

2.气温变化较大，提醒幼儿注意孩子的身体情况，与家长分享有关秋季传染的预防小知识。

审议调整