小班数学《给小动物送糖果》活动反思

金坛区指前镇中心幼儿园 黄玲霞

本次活动的目标是：幼儿能够按照糖果的形状进行分类。能够用语言描述给小动物送了多少糖果，体验游戏的乐趣。

通过分享调查表，幼儿将自己带来的糖果进行展示，并说说这是什么糖果，它是什么形状的。认识了糖果主要的三个形状——圆形、方形、三角形。接着，创设情境，以动物来做客，来激发幼儿参与活动的兴趣。幼儿通过观察框上小动物喜欢吃的糖果，知道要选择与标记相同的糖果来送给小动物。之后，请个别幼儿进行示范，给小动物送糖果，幼儿能够一边送一边说“我给XX送了XX个XX的糖果。” 在集体进行操作的过程中，大部分幼儿能够主动给小动物送糖果，同时教师需要关注能力较弱幼儿，适时的介入引导，让他们也能够参与其中，获得成功感。