日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我会用筷子

观察

指导

1.幼儿能正确使用筷子吃午饭。

2.使用筷子吃饭时能注意用筷安全。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

彩虹接力

老鹰捉小鸡

送快递

中国功夫

灵活的汽车

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1. 益智区：军旗找规律：提供吕家军拳图卡、支架引导幼儿根据支架进行游戏。

2.科学区：谁不见了：提供糖、盐、砂子、泥土、米粉、面粉，纸杯、勺子等，引导幼儿将材料放进水中，观察它们在水中的变化。

3.图书区：倾听绘本，幼儿根据目录自选想听的绘本，并尝试将听到的感兴趣的内容画下来。

4.美工区：自制兵器：提供kt板、纸板、彩泥、支架引导幼儿自制并装饰兵器。

5.建构区：吕家军拳基地：提供东浦村图片、清水积木块、辅助材料、雪花片、小乐高等插塑材料，引导幼儿尝试合作建构东浦村吕家军拳基地。

6.生活区：彩色面条：提供面粉、榨汁机、擀面杖，引导幼儿与同伴合作制作彩色面条。

7.自然角：整理自然角，提供劳动工具，引导幼儿修剪植物，浇水等。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

社会：

微笑

打击乐：

小看戏

园本：

春分

班本：

吕家军拳的历史

数学：

圈数字

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

小农庄:

五彩面

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：逐步丰富班级班本课程的环境。

园外：请家长带着孩子们了解关于吕家军拳的历史。

家园

共育

1.提醒家长根据气温及时给孩子增减衣物。

2.鼓励家长引导幼儿在家能收拾整理自己的玩具和学习物品。

审议调整