中班综合《风筝的结构》活动反思

金坛区指前镇中心幼儿园   杨阳

班本“风筝满天飞”进行到现在，我们已经了解了风筝的历史，知道了风筝演变的过程。在不断地欣赏和游戏中，幼儿对风筝越来越感兴趣，想要了解的也越来越多。

在本次活动中，我们主要和孩子们一起了解风筝的结构。在活动开始，以手指游戏导入，再次激发幼儿想探究风筝的兴趣。结合班级中实物风筝，如沙燕风筝、老鹰风筝、蝴蝶风筝以及各种风筝的照片，引导幼儿观察风筝上的图案是丰富多样的。接下来以老鹰风筝为例，请幼儿仔细观察风筝的结构，同时带领幼儿观看有关风筝结构的视频，幼儿们对风筝的结构有了大概的了解：风筝主要由风筝面、骨架、飘带、提线这四部分组成。对结构及名称有了解后，我又拿出沙燕风筝和蝴蝶风筝，请幼儿来说一说这两个风筝的各个部位分别在哪里，边指边说，巩固幼儿对风筝这部位名称的了解。

在第三环节，引导幼儿分组尝试自制风筝，根据美工区现有的材料，幼儿自选材料合作制作。在这一环节，是让幼儿大胆合作尝试，并没有详细地介绍做法，所以最后的成品也出现了各种各样的问题，有的太小，有点骨架放置的位置不对，有的提线不知道扣在哪里等。根据以上出现的问题，我们在后期将会针对性的带领幼儿共同解决，再次制作风筝。

通过今天的活动，幼儿们对风筝的了解又进了一步，感知了我们古代人民的伟大智慧，同时对自制风筝产生了兴趣，为后续活动的开展奠定了基础。