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水—韵—之—美

 大班综合：设计皮老虎表演动作

金坛区指前镇中心幼儿园 丁素珍

活动目标：

1.了解皮老虎表演的动作变化，知道几个主要动作的名字和所表达的意思。

2.小组合作进行皮老虎表演动作的设计，并将设计结果用海报的形式呈现。活动准备：

皮老虎表演的视频

活动过程：

一、观看视频，导入活动

师：孩子们，你们已经在走廊的“舞虎区域”尝试过皮老虎的表演，但是大家对于自己的表演不太满意，还想加入更多的动作。老师准备了一段皮老虎表演的视频，大家仔细观看视频中表演时的动作，看完进行交流。

二、交流视频中皮老虎表演有哪些动作的变化

1.了解动作变化的种类

师：谁先来说说在刚刚的视频中，你看到了哪些动作的变化？

师：还有谁来进行补充？

2.模仿视频中的动作表演

师：谁来模仿一下你喜欢的表演动作？

3.了解这些动作的名字及所表达的意思

师：孩子们，你们知道吗？其实动作不是随便乱跳的，它们都有固定的名字，不同的动作表达的意思也不一样，接下来一起了解一下吧。

三、分小组设计属于我们的皮老虎表演的动作

1.提问：

（1）刚刚看到的这些动作都适合小朋友来表演吗？

（2）不适合的话我们可以怎么办？

（3）视频中演员用到了哪些道具？想一想我们可以用哪些道具来进行表演？

2.分小组进行设计活动

师：接下来我们就以小组合作的形式来商量设计我们自己的皮老虎表演动作，然后以海报的形式记录下来。每组选派一名小朋友绘画即可。

分小组进行设计活动，教师巡回观察指导，引导大家要小组商量，集合大家的智慧。

四、交流分享

每组选派一名代表讲解自己小组设计的动作以及这样设计的想法，其他孩子可以进行补充。

延伸活动：

  根据设计结果小组进行表演。