小班社会：老师是个魔法师

金坛区指前镇中心幼儿园  张怡琳

活动目标：

1.能够情绪稳定地观看教师表演，愿意接纳和亲近教师。

2.体验幼儿园集体生活的快乐。

活动准备：

1. 有暗层的魔术帽或教师自制有暗层的魔盒，可提前在暗层中装一些幼儿喜欢的图书和玩具，如若干汽车玩具、毛绒玩具、糖果等。

2. 音乐。

活动过程：

一、一、老师是个魔术师。

1.教师戴上魔术帽或手拿自制魔盒扮演魔术师出场。

师：小朋友们，我是个很棒的魔术师!我知道你们可喜欢看魔术表演了，现在你们准备好看表演了吗?

2.幼儿看一看、摸一摸魔术帽或魔盒，找找里面有没有东西。

师：小朋友们，魔术帽或魔盒里有东西吗?

二、魔术开始了。

1.第一次变魔术时，鼓励幼儿与教师亲近，如接受教师的拥抱。教师：变变变!变出了什么呢?(汽车、娃娃……)

师：魔术师棒不棒?你们喜欢我吗?喜欢我就抱抱我。

2.第二次变魔术时，鼓励更多的幼儿大胆表达，并愿意与教师拥抱，教师将图书送给幼儿。

 师：变变变!又变出了什么呢?魔术师要把图书送给喜欢我的小朋友哦!谁喜欢我就大声告诉我!

   3.第三次变魔术时，鼓励更多的幼儿主动表达，并与教师拥抱，教师将毛绒玩具送给幼儿。

   师：变变变!还变出了什么呢?(糖果……)

师幼一起分享糖果。