小班语言《圆圆爱上幼儿园》活动反思

活动反思：

本次活动以绘本的形式进行教学，讲述了圆圆一开始不愿意上幼儿园，在路上见到很多的小动物幼儿园，最终看见小朋友的幼儿园了，圆圆就觉得幼儿园很好，高高兴兴的上幼儿园了。这个绘本比较贴近幼儿现在的状态，刚入园不久，还是会存在一点与父母的分离焦虑，但通过绘本解读，幼儿跟着绘本主人公圆圆一起上学，也知道了幼儿园很快乐，喜欢上幼儿园。

本次活动的不足在于：在教学活动中，容易忽略个别幼儿，师幼互动不太成熟。语言太过平缓，没有声情并茂的引导幼儿观察绘本，导致幼儿难以集中注意力学习本领。