日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

报餐

观察

指导

1.幼儿对每天的午餐是否知道吃什么？

2.引导幼儿学习自主报餐。

运

动

户外

活动

拍篮球、踢足球、滚圈

户外混龄

山坡、投掷、攀爬

户外混龄

油桶、铁环、推车

体育

活动

丢手绢

水果运输员

赶小猪

我和垫子一起玩

木头人

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.益智区：蔬菜数独游戏 提供蔬菜数独操作材料、活动支架及校对卡，孩子们尝试进行简单的数独游戏，保证每行、每列的蔬菜种类不重复。

2.美工区：秋天的树林 提供桔、黄、红彩纸和颜料，幼儿撕贴、绘画秋天的树林。

3.图书区：故事盒子 提供《彩色牛奶》的手偶，引导幼儿根据绘本故事，尝试表演。

4.生活区：蔬菜沙拉 提供秋天的蔬菜、沙拉等，幼儿尝试制作蔬菜沙拉。

5.建构区：秋天的树 提供雪花片等插塑积木，幼儿尝试拼插各种树的形象。

6.科学区：白菜染色 提供白菜、各种颜料、透明杯子、活动记录单等，引导幼儿将白色放入不同颜料的杯中观察白菜的变化并进行记录。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

科学：

多种多样的叶子

谈话：

果实秘密多

数学：

它们一样多吗

语言：

秋天的画报

综合：

蔬菜沙拉真好吃

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

自主游戏：

大灶台

自主游戏：

一片果园

自主游戏：

娱乐舞台

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：开展丰收节，收集相关物品材料。

园外：根据阶段二收集材料清单，幼儿继续收集各种材料，丰富区域。

家园

共育

1.请家长及时给孩子修剪指甲、勤洗澡，保持身体清洁干净。

2.气温变化较大，提醒幼儿注意孩子的身体情况，与家长分享有关秋季传染的预防小知识。

审议调整