日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

相互塞汗巾

1.谈话：汗巾怎么塞好？    2.实践活动：好朋友相互塞汗巾

观察

指导

1.自主和小朋友组队，能够相互帮忙塞汗巾。

2.回将汗巾至下往上塞，并进行整理活动。

运

动

户外

活动

滚铁环、走高跷、走大鞋

户外混龄

户外混龄

呼啦圈、平衡木、滚筒

体育

活动

小矮人运皮球

双棍运物

打雪仗

丢手绢

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.益智区：冬日棋，提供雪人、棋盘，幼儿根据规则进行游戏。

2.美工区：画雪花，提供蓝、白颜料，雪花印章等，幼儿自主选择材料画雪花。

3.图书区：自主阅读 提供冬季主题绘本，引导幼儿自主阅读绘本故事。

4.生活区：好吃的山芋 收集山芋，幼儿继续进行蒸、煮、烤山芋和晾晒山芋干活动。

5.建构区：雪花 提供乐高积木和雪花片，幼儿尝试进行雪花拼搭活动，并将成品进行展示。

6.科学区：玩冰游戏：提供幼儿前期用各种器皿（酸奶盒、废旧小罐子、一次性手套、气球等）做成的冰块，引导幼儿观察冰块形状，自主探索取出冰块的方法，感知冰块的特性并相互交流自己的发现。

观察

指导

1.幼儿能在班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

社会：

新年真快乐

儿歌：

新年

元旦

歌曲：

咚咚锵

园本：

小寒

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

自主游戏：

大灶台  

放假

自主游戏：

户外建构

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：布置新年喜庆、热闹的环境。

园外：利用节假日带孩子外出游玩，感受新年的节日氛围。

家园

共育

1.家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园锻炼活动，并根据气温变化穿合适的服装。

2.家长和幼儿共同完成一些亲子科学小实验，如：做冰块，自制冰冻花、人造雪花等。

审议调整