日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我会擤鼻涕

1.谈话：如何擤鼻涕  2.实践活动：自己擤鼻涕 子

观察

指导

1.流鼻涕后能自主进行擤鼻涕活动。

2.擤鼻涕时会拿餐巾纸轻轻擦拭干净。

运

动

户外

活动

轮胎、木梯、体操垫

户外混龄

户外混龄

足球、篮球、西瓜球

体育

活动

长龙走

快乐的木头人

丢手绢

好朋友，抱一抱

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.益智区：冬日棋子：提供操作材料，引导幼儿双人游戏，四子相连一方获胜。

2.美工区：可爱的雪人 提供蛋托、卡纸、泡沫球等材料，幼儿制作各种雪人。

3.图书区：冬天的故事 提供冬天主题绘本，幼儿自主进行阅读并尝试将阅读内容讲给同伴听。

4.生活区：美味山芋 收集山芋，幼儿继续进行蒸、煮、烤山芋和晾晒山芋干活动。

5.建构区：滑雪场 提供清水积木、滑雪场图片，幼儿用围合、垒高等技能搭建滑雪场。

6.音乐区：新年舞会 提供各种服饰、面具、头饰、手环、纱巾、彩带等道具，新年音乐，如：《新年好》、《喜洋洋》等，利用各种面具、服饰等打扮自己，进行表演歌舞活动。

观察

指导

1.幼儿能在班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

社会：

新年真快乐

音乐：

咚咚锵

班本：

有趣的皮影戏

园本：

小寒

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

  自主游戏：

一片果园

自主游戏：

娱乐舞台

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：新年环创、水韵市集、新年主题的音频等。

园外：大街上新年热闹的氛围、小区里悬挂的灯笼等。

家园

共育

1.和孩子一起看挂历，讨论还有几天过新年了。

2.假期中如带孩子外出游玩，提醒进行安全教育，并在外出过程中注意孩子的安全。

审议调整